Новости Барнаула
Опросы
Спецпроекты
Прямой эфир
Приёмная кампания – 2021: сложно ли поступить в вузы Алтайского края?
Приёмная кампания в вузах России и в частности Алтайского края стартует в середине июня. Она будет отличаться от всех предыдущих – начиная с того, что будет дольше длиться, заканчивая новыми правилами конкурсного отбора, в которых непросто разобраться. Если в 2020 году большинство вузов принимали студентов дистанционно, то в этом коронавирусных ограничений уже меньше. Тем не менее заявления теперь можно подавать как очно, так и по электронной почте – во все университеты. О том, чем уникальна приемная кампания – 2021 и легко ли будет стать студентом алтайских вузов в этом году, корреспондент amic.ru Полина Жданова узнала в приёмных комиссиях барнаульских университетов.
Сроки приёмной кампании
Приёмная кампания в 2021 году будет необычной – впервые отменили «вторую волну» зачислений. У выпускников есть только одна попытка на поступление, но зато больше времени определиться – приём будет длиться дольше, чем в предыдущие годы. Принимать документы начнут с 18 июня, а завершат 29 июля. Оригиналы документов (на зачисление) будущие студенты смогут подать до 17 августа, а льготники – до 4 августа.
«Министерство образования продлило в этом году сроки приёмной кампании. Распоряжение об этом пришло только в конце апреля. До 1 июня мы должны обновить на сайтах даты подачи документов и зачисления, до этого момента на сайт лучше не опираться, звоните в приёмные комиссии и узнавайте всё по числам там», – уточнили в Алтайском государственном университете.
В АГИК даты творческих испытаний пока ещё не известны. Как объяснили в приёмной комиссии, их выложат на сайте, но позже, в июне. В каждом вузе творческий конкурс проводится по индивидуальному графику. Все вступительные испытания должны завершиться до конца июля.
Конкурсные списки опубликуют на сайтах вузов 2 августа 2021 года.
Льготников традиционно зачисляют до начала основной волны – приказы о приоритетном зачислении появятся на сайтах вузов уже 6 августа.
Остальные же категории абитуриентов результаты узнают в единый для всех учебных заведений день – 17 августа. В этот же день будут заключать договоры на платное обучение.
И ещё один бонус: дополнительный набор в вузы (если вдруг остались свободные места) разрешено проводить до конца 2021 года.
Больше бюджетных мест и больше возможностей
В этом году каждый абитуриент может подать заявления в пять вузов на десять различных направлений – выбор для выпускников 2021 года представлен широкий. Это больше, чем в предыдущие годы.
В Министерстве образования Алтайского края подчёркивают, что в этом году при поддержке краевой администрации удалось увеличить общее количество бюджетных мест. Обучаться за счёт государства смогут 11 413 студентов (из них более шести тысяч – бакалавры). Это на 61 человека больше, чем в 2020-м.
Сколько бюджетных мест в алтайских вузах:
В АлтГУ на очное обучение примут 1407 бюджетников, на заочное – 208, на вечернее – 7. Из них целевые квоты составят 178 мест на очном, 40 – на заочном и 1 – на вечернем.
В Алтайском политехническом университете выделили 1365 бюджетных очных мест (100 из них принадлежит филиалу Рубцовска, 204 – Бийску) и 231 заочное бюджетное место (106 – в Рубцовске). Общее количество целевых квот около 100, сообщили в приемной комиссии вуза.
В педагогическом университете всего 961 бюджетное место в бакалавриате (711 – очно, заочно – 250). В этом году Министерство образования выделило для будущих учителей на 150 мест больше, чем в прошлом.
В Алтайском государственном аграрном университете на очное могут поступить 700 бюджетников (из них 100 целевиков), на заочное – 300 (из них 30 целевиков).
В медицинском университете специалистам отвели 617 бюджетных мест. Заочного отделения в АГМУ нет, а количество целевых квот определят в июне, говорят в вузе.
В Алтайском государственном институте культуры – 172 очных и 65 заочных мест под бюджет, целевые квоты также пока неизвестны.
Цены на обучение
В этом году повышения цен на обучение бояться не стоит, уверяют в приёмных комиссиях алтайских вузов. Если это и произойдёт, то стоимость подрастёт совсем несущественно. На сегодняшний день средняя цена года в университетах Алтайского края варьируется от 80 до 150 тысяч рублей (очно) и от 20 до 50 тысяч рублей (заочно).
А что по льготам?
Сироты могут радоваться – в закон об образовании наконец-то внесли долгожданные поправки, которые дают им бессрочное право на льготное поступление (ранее эту льготу продлевали на ограниченный срок).
Что касается остальных льготников, всё остается по-прежнему: 10% от общего количества бюджетных мест университеты обязаны отдать им.
Напомним, к льготной категории абитуриентов относятся:
– инвалиды первой и второй групп, инвалиды с детства и лица, ставшие инвалидами при прохождении военной службы;
– дети из многодетных семей;
– дети сотрудников органов внутренних дел, погибших при исполнении обязанностей, погибших Героев Советского Союза, Героев России, кавалеров ордена Славы;
– ликвидаторы радиационных аварий и лица, пострадавшие от аварии на ЧАЭС.
А вот золотые медалисты, победители олимпиад и те, кто сдал ЕГЭ на 100 баллов, льготниками теперь не считаются. И все эти достижения не дадут выпускникам приоритетного права при поступлении.
Как изменились правила приёма в 2021 году?
Изменений много. Назовём основные и самые важные, которые обязательно стоит учитывать при поступлении:
Первое. Анонимные конкурсные списки
Учитывая то, что каждый выпускник может подать заявления в пять вузов на десять специальностей, его данные могут фигурировать в конкурсных списках целых 50 раз (утрированно, конечно, но представим максимум). При этом «найти себя» среди многообразия поступающих будет очень сложно – вместо привычных всем ФИО списки обезличат и сделают анонимными.
За каждым абитуриентом закрепят личный номер (СНИЛС или просто порядковое число). Именно по этому номеру и предстоит себя искать. Специалисты из приёмных комиссий уже переживают, что будет хаос, так как среди цифр легко потеряться. Они готовятся к огромному количеству звонков в этом году.
«Российским абитуриентам может быть не так трудно: они смогут отслеживать себя по номеру СНИЛС, а вот иностранные граждане в каждом вузе будут получать уникальный идентификационный номер. Если они подадут в несколько вузов, им будет сложно – в каждом номер будет свой», – сказал amic.ru ответственный секретарь приёмной комиссии Алтайского государственного политехнического университета Павел Черданцев.
Второе. Из конкурсных списков будут сразу удалять тех, кто принёс оригиналы документов
Если раньше поступающий мог оценить свои шансы на бюджет, глядя на то, сколько человек принесли оригиналы и подтвердили своё зачисление, то теперь это сделать сложнее. Тех, кто подаёт оригинал, будут удалять из общего конкурсного списка, не давая другим возможности определить свой реальный рейтинг. К радости выпускников, так будут делать не все вузы – об этом нужно уточнять в приёмных комиссиях.
Вот номера телефонов приёмных комиссий в вузах Барнаула:
Алтайский государственный университет – +7 (3852) 291-222
Алтайский государственный технический университет – +7 (3852) 29-07-29
Алтайский государственный медицинский университет – +7 (3852) 566-900
Алтайский государственный педагогический университет – +7 (3852) 62-95-39
Алтайский государственный институт культуры – +7 (3852) 54-73-59
Алтайский филиал РАНХиГС – + 7 (3852) 503-003
Третье. Абитуриенты имеют право подавать второе заявление о зачислении без отзыва предыдущего
Если выпускник подал заявление в один вуз, потом передумал и поступил в другой, его всё равно не удалят их базы данных в первом университете. В приёмных комиссиях говорят, что это может привести к искусственному разбуханию конкурсных списков. Новшество спорное, признают специалисты, отслеживать конкурс будет очень затруднительно, поэтому абитуриентам и из родителям нужно быть готовыми к тому, что придётся действовать вслепую при выборе университета.
Четвёртое. Вузы обязаны обновлять конкурсные списки на сайтах не реже пяти раз в сутки
Для поступающих это бесспорный плюс – рейтинг абитуриента будут обновлять практически в режиме реального времени. Раньше списки актуализировали раз в день или даже в несколько дней.
Тем не менее из-за ряда экспериментальных нововведений абитуриентам-2021 будет непросто разобраться с конкурсными списками и реально оценить свои шансы на место в том или ином университете. В вузах предполагают, что приёмная кампания в этом году будет очень напряжённой.
Но шансов поступить, напоминают в университетах, несмотря на все трудности, у нынешних выпускников стало гораздо больше. Выпускникам стоит только приложить хоть немного собственных усилий и успешно сдать ЕГЭ.
СЛИВ РАНХИГС. Что скрывается за красивым названием? Реальность под пафосной обложкой.
Рассказ о том, что внутри. Исповедь студента РАНХиГС при Президенте РФ в г. Москва.
Слив «о кузнице министров и чиновников» под названием РАНХиГС.
1. Начнем сразу с места в карьер. Соответствует ли действительности президентский статус Академии.
2. Отношение с администрацией.
Вчерашний школьник, переступая порог РАНХиГС, подавая документы в приемную комиссию, еще не подозревает, что общественное мнение и рейтинги пресловутых агентств имеют мало общего с действительностью.
Во-первых, отношение с администрацией построены по дилемме дикобраза, другими словами: вы, человек пришедший туда за причитающимися минимальными услугами, которые причитаются тебе по праву (запрос справки, характеристики, о возможности узнать о каком-нибудь мероприятии, постдипломные каникулы и тп) напарываетесь на «иглы дикообраза» в лице представителей Администрации, то есть отговорками, завтраками, при том, что руководство говорит о том, что пытается вам помочь, но ничего не может сделать.
Во-вторых, запомните: «Вам здесь, никто ничего не обязан. Если мы что-то делаем, то мы это делаем из добрых побуждений». На практике ситуация выглядит так, вы должны обязательно платить за учебу, по цене которая растет ежегодно, которая устанавливается не из реального положения дел (к вопросу о качестве услуг). Забудьте, что вам обязаны вовремя сообщать о планируемых мероприятиях, организовывать встречи, публичные лекции и всячески вас поддерживать. Деканат не доводит до студентов информацию о студенческих конкурсах, стипендиях, олимпиадах. Если деканат это вообще не делает, то на уровне Академии, информация появляется (если появляется) по факту, либо за пару часов. Иными словами, администрация совершенно не заинтересована в продвижении собственных студентов, известности самого факультета.
В-третьих, посоветуем вам, если вы все-таки поступили, старайтесь (не начинать свою учебу с конфликтов), потому что дополнительной опцией для вас будет разъяснение о вашем реальном положении дел, так как в Академии действует принцип «око за око», в отношении тех, кто «слишком много» требует (см. ранее). Один раз «провинившись», уже не надейтесь на нормальное отношение с отдельными представителями Администрации, бронированием аудиторий, попадете в разряд «проблемных», с постоянным напоминаем о ваших «успехах».
В-четвертых, любые действия администрации (организационные, структурные), которые затрагивают права студентов, интересы проходят либо независимо от мнения студентов, либо при «единогласной» поддержке. Например, люди поступали на «брендовый» факультет, а заканчивают институт национальной безопасности.
P.S. За коррупцию не в курсе.
3. Студенческая жизнь.
Во-первых, органы студенческого самоуправления проадминистратиные, ни о каком представлении интересов студентов речи не идет. Отчетности от органов самоуправления нет, только формальная отчетность перед Администрацией. Очевидные проблемы не решаются, организация мероприятий на низком уровне (информирование, материально-техническое обеспечение и количество). Рассмотрение важных для обычного студента вопросов крайне не приветствуется (питание по приемлемым ценам, проблемы с обеспечением территорий Академии интернетом, проживанием в общежитии).
Во-вторых, крайне мало мероприятий для студентов, кроме капустника, распиаренного новогоднего бала и рандомных фестов, где вы можете получить бесплатно банку ред була.
В-третьих, если через Студсовет и проводятся какие-то инициативы, то они обычно претворяют в жизнь блага, которыми студенты других ВУЗов пользуются уже давно (к вопросу о конкурентоспособности).
Вторая сторона. Есть часть преподавателей-практики, которые действительно делятся со своим профессиональным опытом, помогают определиться в профессии. Их не так много.
Во-вторых, научные школы. Единственный смысл «школы», в данном случае, это школа жизни, где вы действительно поймете, что жизнь не такая радужная, и убеждать иллюзиями о прекрасном будущем никто не будет. Наука же здесь находится в печальном положении. Представители научных школ либо просто числятся, либо сами рофлят с того, на каком уровне находится эта бурса. Передаем привет: самому молодому доктору в России, специалисту публичного права с педагогическим образованием, мастеру публичных выступлений и знатоку основных принципов римского права.
Оплот науки – два диссертационных совета, лучики солнца в темном царстве, в недавнем времени были закрыты.
P.S. Единичные преподаватели-это абсолютная противоположность сказанному (МГУ и ВШЭ и несколько из РАНХиГС).
Таким образом, предположение хорошего отношения к РАНХиГС, начиная с подачи документов и до получения диплома, преодолевается. На самом деле, каждый пункт может быть аргументированно расширен до полноценного поста. В итоге, ни к чему не призываю и не от чего не отговаривая, делайте выводы сами. Все совпадения случайны.
P.S. Автор сего поста не последний по рейтингу среди курса ИПНБ РАНХИГС. Напишите в комментариях ваши мысли. Жду ваши истории и дополнения. Коммент для минусов внутри).
Для минусов. Есть из РАНХиГС?
Шесть иностранных студентов Пущинского государственного естественно-научного института пропали после драки в Подмосковье
Все они приехали из Шри-Ланки пару месяцев назад. Незадолго до исчезновения у них возник конфликт с другими молодыми людьми из-за девушки. После этого шриланкийцы перестали ходить на занятия, их телефоны отключены. Известно, что студенты не имеют на руках документов — паспорта нашли в их комнатах в общежитии
Средняя зарплата учителей в Москве достигла 122 тыс. рублей
Средняя заработная плата учителей в столичных школах возросла до 122 тыс. рублей в месяц. Об этом сообщил в четверг руководитель департамента образования Москвы Александр Молотков.
Ответ на пост «Работы у нового ректора будет много. »
В Тимирязевской академии всё примерно так и происходит, ректоры сменяются каждый год.
Один проворовывается, его сажают. Либо он нахапывает сколько может и увольняется, а цикл начинается заново.
Написать можно очень много об этом, но приведу самый свежий пример.
Недавно вот решили продать за 19 лярдов университетские поля под жилую застройку.
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ПОЛЯ, КАРЛ! НА КОТОРЫХ БУДУЩЕЕ АГРОПРОМА СТРАНЫ СОЗДАВАЛИ, КАРЛИНИ. НА КОТОРЫХ ПОКОЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ КАЖДЫЙ ГОД ПРОХОДИЛИ И ДО СИХ ПОР ПРОХОДЯТ ПРАКТИКУ, КАРЛО. АДЫН1!
И, если не удастся снова отстоять эти поля (а это уже не первый раз!), то на них будут стоять очередные двадцатиэтажные человейники.
Работы у нового ректора будет много.
— Ситуация сложная (по паузам чувствуется, что хочет добавить привычных на стройплощадке выражений, но сдерживается). Тепловые завесы в корпусах не работают.
— Они сломаны или им требуется обслуживание?
— По документам они обслужены и рабочие, по факту они разукомплектованы, двигатели, платы управления и тэны сняты (сп#@жены и проданы).
Контуры системы отопления смонтированы неправильно, с нарушениями, радиаторы отопления старые и забитые.
— Мне об этом ничего неизвестно.
— А по документам всё правильно смонтировано и радиаторы заменены на новые. По факту всё не так.
И самая большая проблема это окна.
— Вроде везде пластик стоит, у меня есть акты работ и договора с организацией.
.
Ребят, это пи$дец. Извините, но без мата я не смог удержаться. Окна меня просто убили.
Меня во всей этой истории поражает одно. Зачем воровать так нагло и беспринципно? Как в последний день перед концом света? После нас хоть потоп.
Надеюсь, нового ректора таки изберут. Хочется возрождения вуза из той клоаки в которой он оказался.
Конкретики не будет, ребят. Считайте, что я всё придумал.
Удивительное дело, психфак не для детей. Продолжение истории Алисы Тепляковой со стороны родителей студентов и педагогов
— Уже встречала этот аргумент в комментариях под статьями об Алисе. Но что там такого уж недетского?
— Например, на лекциях по психологии обсуждали насильников, самоубийства, Эдипов комплекс, пациентку Фрейда, которая испытывала сексуальное возбуждение, когда ее бил отец…
— Это на первом курсе рассказывают?
— Да. А анатомия и физиология ЦНС (центральной нервной системы) даже взрослых девиц в транс вгоняет. На лекции в сентябре профессор пошутил, указывая на изображение голого человека: мол, в следующем году придется прикрывать фиговым листочком.
— Программа первого курса вообще сложная?
— Не просто сложная, а очень сложная. Попробуйте осилить хотя бы одну страницу психологической теории Леонтьева. Прочитать это можно, но осмыслить трудно даже взрослым. Кроме того, на первом курсе сложная линейная алгебра. Алиса сдала ЕГЭ на низкий балл, подозреваю, что интегралы и логарифмы она знает не очень хорошо.
— Какие экзамены сдают первокурсники?
— Русский, математику, право, введение в психологию и анатомию ЦНС.
— Серьезное испытание. Но, может, папа сможет Алисе помочь, он ведь тоже по образованию психолог?
— Когда сдавали онлайн, это было возможно. Но сейчас возвращается оффлайн, и Алисе придется все сдавать самой. Если, конечно, не будет каких-то преференций от факультета.
Но вообще, я не понимаю, зачем так обходиться с собственным ребенком? Дочь говорит, что Алиса похожа на обычную девочку, которой нравится прыгать в классики, что она и делает в перерывах между парами…
«Над девочкой ставят эксперимент»
— Тепляковы говорят, что у них революционная методика обучения детей. И, судя по комментариям, есть люди, которые их поддерживают и все это одобряют.
— Может ли ребенок в девять лет освоить такие массивы информации по психологии, философии, логике?
— Никаких данных о том, что девочка освоила дисциплины на должном уровне, пока нет. Думаю, что это все-таки имитация. Чтобы постичь философию, нужно иметь собственный жизненный опыт, который позволяет пережить чужой опыт, осмыслить чужие суждения и сформировать на этом сплаве собственного и чужого нечто новое. У этого маленького человека еще нет опыта, который позволяет рассматривать категории добра, зла, смерти, любви…
Говоря простыми словами, в этом возрасте мозг и психика имеют предел по восприятию и вдумчивому перевариванию информации. Если этот предел перейти, будет сбой. Именно так, по словам нашей собеседницы, произошло с американским вундеркиндом-математиком Уильямом Сайдисом. Мальчик в 11 лет стал студентом Гарварда, очень много знал, но его психика не выдержала. Аналогии между Сайдисом и Алисой четко прослеживается еще и в том, что там тоже папе очень нужен был ребенок-гений.
Отец поступившей в МГУ девятилетней девочки заявил об угрозах от преподавателей
Преподаватели поступившей на факультет психологии Московского государственного университета (МГУ) имени М. В. Ломоносова девятилетней Алисы Тепляковой отказались искать индивидуальный подход к девочке и якобы угрожали ей отчислением за непосещаемость. Об этом в беседе с «Лентой.ру» рассказал ее отец Евгений.
«Нам необходимо взаимодействие в индивидуальном ключе с педагогами. К сожалению, очень многие преподаватели на текущий момент высказали такую позицию, что никакого вам не будет индивидуального подхода, ничего не будет. Вот есть лекции, а дальше нету времени, денег и вообще нафиг вы нам тут нужны»
По его словам, «существенное количество сотрудников» озвучили такую позицию, однако он не стал называть конкретные фамилии педагогов. При этом Тепляков подчеркнул, что официальная позиция факультета заключается в том, что ситуация с его дочерью решаема и никто ее отчислять не будет.
«Она звучит так: мы ничего вам не будем давать, вы не можете уйти вперед, мы вам не позволим, мы вам не дадим контактов ничьих, мы не будем отвечать на ваши вопросы. Вы будете сидеть вот тут, и мы будем вас оценивать. У вас будет контроль посещаемости, у вас будут проблемы, мы вас отчислим за непосещаемость»
(с) Евгений Тепляков
(о неофициальной позиции МГУ по поводу его 9-летней дочери)
.По словам Теплякова, их семья многократно говорила, что «формальные моменты из образовательной программы Алисы нужно убирать», поскольку ей девять лет и простроить занятия со 100-процентной пос
Чувак не понимает в чем принцип высшего образования. Это не зубрежка знаний, а рефлексия, то есть взаимосвязь эмпирического научного метода с умозаключительным, связывание эксперимента с опытом. А какой у ребенка опыт?
Бедный ребёнок. у девочки явно патологическая активность мозга, которая неизвестно чем и когда кончится. Дай Бог, чтобы она не свихнулась и не умерла от этого. Думаю, что пубертат может многое расставить на свои места и она станет нормальным человеком. Просто непонятно- зачем сейчас лишать ребёнка детства и гнать эту учёбу? Для чего? Что она будет делать потом, если закончит МГУ досрочно? И зачем всё это?
Золотые медалисты школ-интернатов Москвы
В этом году золотыми медалями за особые успехи в учебе были награждены 9 выпускников реабилитационных школ-интернатов. Дети с инвалидностью сдавали ЕГЭ наравне с остальными школьниками, без всяких скидок на здоровье.
Среди золотых медалистов шесть выпускников Школы-интерната №1 для обучения и реабилитации слепых – старейшего профильного образовательного учреждения Москвы.
Призер Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку, сдавший ЕГЭ на 100 баллов, Андрей Якубой уже поступил в вуз на факультет фундаментальной и компьютерной лингвистики. Активно занимается компьютеризацией шрифта Л.Брайля – созданием доступной цифровой среды для незрячих.
Илья Днепровский, призер Всероссийской олимпиады школьников по литературе, планирует посвятить себя любимой филологии.
Егор Кудрявцев учился по Брайлю с 4 класса. Участвовал в шахматных турнирах и интеллектуальных играх, окончил музыкальную школу. Планирует получать высшее образование по направлению «История».
Вероника Борисова подала документы на направления «экономика» и «лингвистика». Окончательный выбор сделает позднее.
Анастасия Николейшвили мечтает стать переводчиком, поэтому выбрала факультет иностранных языков и международных коммуникаций.
Артем Дарчинян с юных лет интересуется правовыми вопросами. Как-то ему подарили Конституцию России, отпечатанную шрифтом Брайля. Победа на олимпиаде «Высшая проба» позволила Артему стать студентом факультета права Высшей школы экономики без вступительных экзаменов.
Золотых медалистов подготовили и другие специализированные школы.
Выпускница Реабилитационно-образовательного центра №76 Анна Ермакова поступает на географический факультет.
Еще одна медалистка этого Центра Мария Романова мечтает стать специалистом в области ветеринарно-санитарной экспертизы, чтобы заботиться о здоровье людей, контролируя качество и безопасность пищевой продукции.
Выпускница Реабилитационной школы-интерната №32 Дарья Усенко набрала 100 балов на ЕГЭ по русскому языку. Её привлекает работа в сфере рекламы и связей с общественностью.
В системе социальной защиты Москвы работают 8 школ-интернатов и реабилитационно-образовательных центров, в которых учатся более 2 тыс. детей с инвалидностью или ограниченными возможностями здоровья. Там созданы все условия для обучения, творчества и гармоничного развития учащихся.
Большинство из них находит достойное место в жизни. Свыше 60% выпускников поступают в высшие учебные заведения и успешно реализуют себя в различных профессиональных областях.
1963 год. Дискуссия о том, кто сегодня может считать себя действительно образованным и культурным человеком с участием студентов высших учебных заведений Москвы.
Съёмки проходили в аудитории Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова.
Думаю, в эпоху ЕГЭ и «галочек в тестах» подобные дискуссии (на разные темы) должны проходить в любом учебном заведении, потому что на них молодые люди учатся формулировать и выражать свои мысли, размышлять и вести диалог.
Источник: канал на YouTube «Советское телевидение. Гостелерадиофонд России», www.youtube.com/c/gtrftv
Решения задач по теор.механике из сборника Кепе О.Э. (Глава 1. Система сходящихся сил)
Приветствую! Продолжаю пилить видеоуроки по теоретической механике, пока что на примере решения задач из одного годного сборника.
Раздел кинематики почти был закончен, была большая пауза с выпуском роликов. Так что с новым семестром и с новыми студентами актуальнее было начать раздел статики.
И вот разобрали материал первой главы на систему сходящихся сил. Каких-то нововведений нет по организационной части, так что просто следующая порция контента, который появляется на стримах.
Тема 1.1. Сложение и разложение сходящихся сил в плоскости (задачи с 1.1.1 по 1.1.19):
Тема 1.2. Равновесие плоской системы сходящихся сил (1/2) (задачи с 1.2.1 по 1.2.10):
Тема 1.2. Равновесие плоской системы сходящихся сил (2/2) (задачи с 1.2.11 по 1.2.25):
Тема 1.3. Сложение и разложение сходящихся сил в пространстве (задачи с 1.3.1 по 1.3.10):
Тема 1.4. Равновесие пространственной системы сходящихся сил (задачи с 1.4.1 по 1.4.10):
Школьники все меньше стремятся в вузы. За 10 лет количество желающих сократилось вдвое
Порядка 43% родителей в РФ сообщили о намерении ребенка поступить в высшее учебное заведение, 10 лет назад эта доля составляла 80%, свидетельствуют данные опроса портала Superjob.
Отмечается, что каждый пятый опрошенный (21%) сообщил, что ребенок намерен поступать в среднее профессиональное учебное заведение. Это заметно больше, чем десятилетие назад, когда учиться в техникумах и колледжах собирался лишь каждый десятый выпускник. О том, что ребенок после школы пойдет работать, рассказали 2% родителей.
Ответ Unusedlogin в «Вода живая и мертвая»
Много кто пишет что преподаватели высших учебных заведений несут полную чушь, но как бы не должны. Они ж, по идее, умные раз преподают. У меня история круче. Я закончила местный политен и у меня был курс эзотерические учения. На полном серьёзе, прям лекции. Вел его не абы кто, а профессор, кандидат технических наук. На его лекция смеяться и шутить было опасно, так как на следующих курсах он вел более серьезные предметы. Потом в замен себя он поставил какую то тётку из своего кружка по эзотерическим интересам, над ней то мы уже ржали. Но зачёт сдавать всё равно пришлось. На зачёте надо было рассказать сколько раз живёт душа (по их мнению 15 почему то раз) и другую хрень. Вот.
Пруф 6 строчка
Конфликт учителя и не умеющего вести себя подростка из соответствующей семьи? Нет, дело хуже
Так мы теряем учителей. Думаю, что учитель одумается, и в другую школу устраиваться не будет. Свобода дороже любимого дела (имею в виду не только возможность судебного преследования).
