Викторина по сказкам Андерсена
Сказки Ганса Христиана Андерсена любят и знают многие дети. Их изучают на уроках литературного чтения в начальной школе. Для того, чтобы разнообразить учебный процесс, можно провести с детьми в начальной школе викторину по сказкам Г. Х. Андерсена.
Вопросы по разным сказкам Андерсена
Мини-викторины по каждой сказке Андерсена
«Дюймовочка»
1. Откуда появилась Дюймовочка? (из цветка)
2. Из чего была сделана колыбелька Дюймовочки? (из скорлупы грецкого ореха)
3. На чём уплыла Дюймовочка от жабы и её сына? (на листке кувшинки)
4. Кто не захотел жениться на Дюймовочке? (майский жук)
5. Где провела зиму Дюймовочка? (в норке полевой мыши)
6. Кто был спасён Дюймовочкой? (ласточка)
7. Кто спас Дюймовочку от свадьбы с кротом? (ласточка, улетела с ней в тёплые края)
8. С кем познакомилась Дюймовочка в тёплых краях? (с королём эльфов)
9. Какое имя дал король эльфов Дюймовочке? (Майя)
«Стойкий оловянный солдатик»
1. Сколько солдатиков подарили мальчику в день рождения? (25)
2. Из чего были сделаны солдатики? (из старой оловянной ложки)
3. Как стойкий оловянный солдатик отправился в путешествие? (он упал из окна)
4. Где побывал солдатик? (плавал на лодочке, в желудке у рыбы)
5. Кто отправил в плаванье солдатика? (мальчики)
6. Куда вернулся солдатик после путешествия? (он снова оказался в той же комнате)
7. Кто бросил стойкого оловянного солдатика в печку? (мальчик)
8. Кого любил стойкий оловянный солдатик? (танцовщицу)
«Принцесса на горошине»
1. Почему принц не мог выбрать себе невесту? (потому, что он хотел жениться на настоящей принцессе и не знал
как узнать: настоящая она или нет)
2. Как принц нашёл настоящую принцессу? (она пришла во дворец в сильную бурю)
3. Сколько тюфяков и перин постелили принцессе? (20 тюфяков и 20 перин)
4. Что мешало принцессе ночью спать? (горошина)
5. Куда отправили затем горошину? (в музей)
«Русалочка»
1. Сколько дочерей было у морского царя? (6 принцесс)
2. В каком возрасте разрешалось им впервые всплывать на поверхность моря? (в 15 лет)
3. Что впервые увидела шестая дочь морского царя на поверхности моря? (корабль и молодого принца)
4. Кто спас принца во время бури и крушения корабля? (русалочка)
5. К кому за советом обратилась русалочка? (к морской ведьме)
6. Чем расплатилась русалочка с ведьмой за помощь? (своим чудесным голосом)
7. Что нужно было сделать русалочке для своего спасения? (убить принца)
8. Когда русалочка может обрести бессмертную душу? (когда её полюбит человек)
«Снежная королева»
1. Что смастерил злой тролль? (зеркало, в котором всё доброе уменьшалось, а всё безобразное
казалось ещё хуже)
2. Что случилось с этим зеркалом? (оно разбилось на миллионы осколков)
3. Почему Кай изменился, стал жестоким? (ему в сердце и глаз попали осколки зеркала тролля)
4. Кто похитил Кая? (Снежная королева)
5. Кто искал Кая? (Герда)
6. Кто подарил карету Герде? (принц и принцесса)
7. Кто отвёз Герду в Лапландию? (северный олень)
8. Какое слово очень хотел сложить из льдинок Кай? (слово «вечность»)
9. Что растопило осколок зеркала злого тролля в сердце Кая? (слёзы Герды)
10. Из скольких рассказов состоит сказка «Снежная королева»? (из 7 рассказов)
«Дикие лебеди»
1. Как звали дочку короля? (Элиза)
2. Сколько братьев было у Элизы? (11 братьев)
3. В кого превратила злая мачеха братьев Элизы? (в диких лебедей)
4. Когда дикие лебеди превращались снова в принцев? (после заката солнца)
5. Как часто лебеди могут прилетать на родину, и как долго оставаться? (1 раз в год на 11 дней)
6. Из чего братья сплели сетку сестре для перелёта? (из лозняка и тростника)
7. Где поселилась Элиза? (на скале в пещере)
8. Из чего Элиза плела рубашки для своих братьев? (из крапивы)
9. Почему Элиза не могла говорить? (от её молчания зависела жизнь и спасение братьев)
10. Почему хотели сжечь на костре Элизу? (потому что все считали её ведьмой)
11. Во что превратились поленья для костра, после того как пропали злые чары мачехи? (в благоухающий куст роз)
Угадай героя по описанию
Кто кому говорит эти слова? И в какой сказке?
Викторина повышенной сложности по сказкам Андерсена
Вопросы по сказкам Андерсена с выбором ответа
При помощи какого волшебного предмета Оле-Лукойе из сказки Андерсена посылал детям сказочные сны?
А. Зонтик.
Б. Лампа.
В. Зеркало.
Г. Кольцо.
Главы какой сказки Андерсена носят название дней недели?
А. «Дюймовочка».
Б. «Свинопас».
В. «Оле-Лукойе».
Г. «Огниво».
Сколько братьев было у оловянного солдатика в сказке Г.К. Андерсена?
А. 3.
Б. 6;
В. 12.
Г. 24.
Все вы знаете сказку «Стойкий оловянный солдатик»? По сказке мы знаем, что мальчику подарили 25 оловянных солдатиков, все они были одинаковы, кроме одного. Чем же отличался 25-тый оловянный солдатик от своих братьев?
А. У него была одна рука.
Б. У него была одна нога.
В. Он был меньше всех ростом.
Г. Он был больше всех ростом.
Из какого предмета кухонного обихода отлили стойкого оловянного солдатика и его братьев из сказки Андерсена?
А. Миска.
Б. Вилка.
В. Кружка.
Г. Ложка.
Кого в сказке Андерсена полюбил стойкий оловянный солдатик?
А. Бумажную балерину.
Б. Маленькую разбойницу.
В. Снежную королеву.
Г. Дюймовочку.
О какой счастливой резиновой обуви написал сказку Ганс Кристиан Андерсен?
А. Сапоги.
Б. Галоши.
В. Валенки.
Г. Тапочки.
Назовите сказку, которая НЕ принадлежит перу Г.К. Андерсена?
А. «Гадкий утёнок».
Б. «Дикие лебеди».
В. «Золотой гусь».
Г. «На утином дворе».
(Это сказка братьев Гримм.)
Снежная Королева обещала подарить Каю весь мир и что-то в придачу. Что же?
А. Пару коньков.
Б. Горные лыжи.
В. Снегоход.
Г. Ледокол.
Что освещало белые, ярко сверкающие чертоги Снежной Королевы в сказке Андерсена?
А. Солнце.
Б. Луна.
В. Звёзды.
Г. Северное сияние.
Какое слово складывал Кай из льдинок в чертогах Снежной королевы?
А. Эпоха.
Б. Вечность.
В. Бессмертие.
Г. Власть.
Где в сказке Ганса Кристиана Андерсена жила Снежная королева?
А. Финляндия.
Б. Дания.
В. Россия.
Г. Англия.
Осколок какого предмета троллей попал Каю в глаз?
А. Вазы.
Б. Зеркала.
В. Блюда.
Г. Бомбы.
На чём было написано письмо старой лапландки в сказке «Снежная королева»?
А. На шкуре.
Б. На рыбе.
В. На варежке.
Г. На льдине.
У какого из этих произведений есть подзаголовок: «Сказка в семи рассказах»?
А. «Снежная королева».
Б. «Дюймовойчка».
В. «Огниво».
Г. «Русалочка».
Хозяйка андерсеновского зимнего царства:
А. Снегурочка.
Б. Ледяная принцесса.
В. Снежная королева.
Г. Госпожа Метелица.
Какая героиня есть в сказках Г.К. Андерсена?
А. Тётушка зубная боль.
Б. Дядюшка аппендицит.
В. Бабушка ангина.
Г. Дедушка склероз.
В кого влюбилась Русалочка в сказке Г.К. Андерсена?
А. В принца.
Б. В дельфина.
В. В капитана Немо.
Г. В Синдбада-морехода.
Сколько дочерей было у царя морского в сказке «Русалочка»?
А. Три.
Б. Пять.
В. Шесть.
Г. Восемь.
Кому спасла жизнь героиня сказки «Русалочка» Ханса Андерсена?
А. Пирату.
Б. Принцу.
В. Солдату.
Г. Капитану.
Из чего сделаны окна во дворце морского царя в сказке «Русалочка» Ханса Андерсена?
А. Из жемчуга.
Б. Из янтаря.
В. Из кораллов.
Г. Из хрусталя.
Как звали героиню сказки «Дикие лебеди» Андерсена?
А. Элли.
Б. Элиза.
В. Майя.
Г. Герда.
Сколько братьев было у Элизы в сказке «Дикие лебеди»?
А. 3.
Б. 7.
В. 11.
Г. 33.
Что принцесса плела своим братьям-лебедям в сказке Г.К Андерсена «Дикие лебеди»?
А. Сети.
Б. Рубашки.
В. Фенечки.
Г. Венки.
Из какого растения Элиза (в сказке Андерсена «Дикие лебеди») сплела рубашки для своих братьев?
А. Из полыни.
Б. Из крапивы.
В. Из бобовых стеблей.
Г. Из виноградной лозы.
Что устраивали цветы в сказке Андерсена «Цветы маленькой Иды»?
А. Выставки.
Б. Конференции.
В. Балы.
Г. Концерты.
Какой предмет сделал солдата из сказки Андерсена счастливым?
А. Топор.
Б. Огниво.
В. Табакерка.
Г. Калоши.
Кого солдат из сказки «Огниво» встретил на своём пути?
А. Старуху-ведьму.
Б. Старуху Шапокляк.
В. Бабу Ягу.
Г. Тётушку Зубную Боль.
Куда старуха попросила залезть солдата в сказке «Огниво»?
А. На крышу избушки.
Б. На верхушку дерева.
В. В дупло дерева.
Г. В окно дворца.
Какую ткань ткали два обманщика в сказке Андерсена «Новое платье короля»?
А. Шерстяную.
Б. Шёлковую.
В. Льняную.
Г. Виртуальную.
О ком в сказке Г.К. Андерсена сказали: «У неё только две ножки. Смотреть жалко! У неё нет усиков!»?
А. Дюймовочка.
Б. Элиза.
В. Герда.
Г. Снежная королева.
В честь единицы измерения какой величины получила своё имя сказочная героиня Дюймовочка?
А. Массы.
Б. Длины.
В. Давления.
Г. Радиации.
Кто из этих живых существ НЕ пытался жениться на Дюймовочке?
А. Жук.
Б. Крот.
В. Жабёнок.
Г. Шмель.
Из какого цветка появилась Дюймовочка?
А. Роза.
Б. Тюльпан.
В. Колокольчик.
Г. Ландыш.
Кто расстроил свадьбу Дюймовочки и Крота?
А. Мать Дюймовочки.
Б. Отец Крота.
В. Ласточка.
Г. Адвокаты.
Какое новое имя получает Дюймовочка в финале сказки Андерсена?
А. Ласточка.
Б. Майя.
В. Эльфина.
Г. Королевна.
Какая из этих сказок НЕ принадлежит перу Г.Х. Андерсена?
А. «Золушка».
Б. «Дюймовочка».
В. «Огниво».
Г. «Русалочка».
В кого превратился Гадкий Утёнок в одноимённой сказке Андерсена?
А. В лебедя.
Б. В журавля.
В. В павлина.
Г. В селезня.
В какой сказке Андерсена смертельно больного императора вылечило пение маленькой серой птички?
А. «Гадкий утёнок».
Б. «Соловей».
В. «Огниво».
Г. «Новое платье короля».
В какой стране происходит действие сказки «Соловей» датчанина Андерсена?
А. Дания.
Б. Финляндия.
В. Индия.
Г. Китай.
У кого из персонажей сказок Андерсена поцелуй был «холоднее льда»?
А. У Русалочки.
Б. У Снежной королевы.
В. У Дюймовочки.
Г. У Элизы.
О ком Андерсен создал сказку?
А. О принце-свинопасе.
Б. О принцессе-доярке.
В. О короле-сапожнике.
Г. О королеве-поварихе.
Кто главный герой сказки Андерсена «Огниво»?
А. Королевич.
Б. Мудрый крестьянин.
В. Солдат.
Г. Пожарный.
У Шарля Перро есть сказка про солдата «Синяя свечка». А как называется аналогичная сказка у Андерсена?
А. «Соловей».
Б. «Огниво».
В. «Оле-Лукойе».
Г. «Стойкий оловянный солдатик».
Женой какого императора России была принцесса, которой читал свои сказки Г.Х. Андерсен?
А. Николая I.
Б. Александра II.
В. Александра III.
Г. Николая II.
(Принцесса Дагмара, которая, выйдя замуж за Александра III, стала Марией Фёдоровной.)
Викторина по сказкам
Ольга Цепцова
Викторина по сказкам
Викторина по авторским сказкам
1. В какой сказке К.Чуковского описаны сразу два веселья: именины и свадьба? «Муха-Цокотуха»
2. Кто из перечисленных персонажей был героиней одной из сказок А. С.Пушкина: Царевна-лягушка, Золушка, Царевна-лебедь? Царевна-лебедь.
3. Где проживал Карлсон?. На крыше
4. Директором чего был Карабас — Барабас? Кукольного театра
5. Какой маленький предмет всю ночь мешал спать принцессе? Горошина
6. Какое самое первое желание Страшилы выполнила Элли? Сняла с шеста
7. Какой месяц подарил падчерице возможность собрать подснежники? Март
8. Почему гусиная стая все же разрешила Нильсу путешествовать вместе с ними? Спас гусей от лиса Смирре
9. Каких вещей в сказке «Цветик семицветик» было по 7 штук? Баранок, лепестков, белых медведей
10. Кто подарил девочке красную шапочку? Ее бабушка
11. Какие животные шли в Бремен, чтобы стать музыкантами? Осел, петух, кот и собака.
12. Сколько часов каждая пара уток держала в клюве прутик с лягушкой-путешественницей? По два часа
13. Какой предмет перемещал с места на место героев сказки «Аленький цветочек»? Золотой перстень.
14. Где Дядя Федор раздобыл деньги для покупки трактора? Нашел клад
15. Кто Золушке дал такое имя? Младшая дочка ее мачехи
16. В каких зверей по просьбе кота в сапогах превращался людоед? Во льва и мышку.
17. Как звали великана, побывавшего в стране лилипутов? Гулливер.
18. Как назывался город, в котором жил Незнайка? Цветочный
19. О какой сказке идет речь: джунгли, волки, ребенок? Маугли
20. Какое имя было у медвежонка-поэта? Винни-Пух
Литературная викторина по сказкам К. И. Чуковского и С. Я. Маршака ЛИТЕРАТКРНАЯ ВИКТОРИНА ПО СКАЗКАМ К. И. ЧУКОВСКОГО И С. Я. МАРШАКА. Цель: Закрепить знания детей по произведениям С. Я. Маршака и К. И. Чуковского.
Литературная викторина с Незнайкой «Путешествие по сказкам» Литературная викторина «Путешествие по сказкам» Задачи: Закрепить знания детей о прочитанных ранее произведениях устного народного творчества.
Викторина «Путешествие по сказкам» по теме «Осень» Ханты Мансийский автономный округ – Югра Сургутский район п. Солнечный Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский.
Викторина по сказкам А. С. Пушкина в старших группах Викторина по сказкам А. С. Пушкина в старших группах. Фоном звучит музыка, из-за занавеса выходит ведущая с книгой Пушкина в руках: У лукоморья.
Викторина по сказкам Чуковского в средней группе Викторина по сказкам Чуковского в средней группе Под детские песни дети входят в группу. Воспитатель: (при входе в группу) Ребята, наконец.
Викторина «Путешествие по сказкам Пушкина А. С.» Викторина по сказкам А. С. Пушкина Цель: Закрепить у детей знания по произведениям (сказкам) А. С. Пушкина. Программные задачи: Продолжать.
Викторина по сказкам в старшей группе од викторины: Дети под музыку «В гостях у сказки» входят в группу. Здравствуйте ребята! Скажите ребята, а вы любите сказки? Сказка –.
Викторина по мультфильмам для детей с ответами
Сказочный мир всегда был для детей настоя ей загадкой, ответ на которую никто не мог найти. Со временем популярность мультфильмов стала просто огромной. Список известных картин для нас начинают формировать в России, в заканчивают за рубежом. Отечественные и иностранные картины с известными героями знает каждый: от школьников начальных классов до взрослого.
Мультфильмы сегодня – атмосфера и чувство детства, в которой малыши являются настоящими знатоками. Песенки, герои, любые картинки – то, в чём дети разбираются лучше взрослых. Но вы сможете посоревноваться с младшими, если что-то помните.
Материал детской викторины может быть написан как по одному мультфильму, так и по нескольким, если обобщать. Мы подготовили конспект из 50 вопросов с правильным ответом для теста. Их легко скопировать, скачать и распечатать в качестве сценария для педагога, учителя, воспитателя или любого другого ведущего, например, родителя. Вопросы подойдут как для команд (групп), так и для единоличного участия. С нашей викториной легко проверить уровень ваших знаний в сказочном мире мультиков. Итак, начинаем первый ход!
Викторина по героям Союзмультфильм
Целью игры является развить в детях уважение к мультипликационным картинам Союзмультфильма. Тема у мультиков всегда разная, однако кадры учат самым простым и очень важным вещам. Можно организовать вопросы текстовые, в виде песни и видео. Многие дети хотят побывать в гостях у сказки, это можно устроить выбрав нашу викторину.
Викторина по мультфильмам Диснея
Дисней – самая популярная компания мультфильмов. Миллионы детей хотели бы побывать на её студии. Викторина пойдёт в любом случае для всех, кто грезит миром Диснея. Задача игры – узнать, насколько хорошо дети знают разных героев, их выражения, сцены из мультиков. Узнаем в нашей викторине!
Викторина для детей по современным мультикам Пиксар
Хотите узнать, знают ли малыши студию Пиксар? Устройте тест. Его можно провести очно и онлайн с вариантами ответов. Игровая атмосфера поможет превратить весёлые мультипликационные истории в реальность. Познавательная викторина будет способствовать положительному улучшению памяти и формированию логики у участников.
Викторина «Фразы героев мультфильмов»
Угадай цитату – развивающая викторина из сферы мультипликации, которая касается как интересных зарубежных диснеевских, так и советских отечественных картин. Мероприятие может включать музыкальную часть с озвучкой выражения из подготовленной библиотеки. Мы предлагаем 15 выражений для проведения конкурса.
Внеклассное мероприятие по литературному чтению. Литературный ринг «Книжное царство — мудрое государство» для 1–4 классов
Сухоставская Ирина
Внеклассное мероприятие по литературному чтению. Литературный ринг «Книжное царство — мудрое государство» для 1–4 классов
Внеклассное мероприятие по литературному чтению.
Литературный ринг «Книжное царство – мудрое государство»,
для учащихся 1-4-х классов.
Учитель: Сухоставская И. А.
От каждого класса необходимо выбрать 8 человек-участников – 4 команды.
Команда выбирает капитана.
Описание материала: сценарий разработан для учащихся начальных классов. Данное мероприятие способствует повышению читательской активности ребят, решает задачу по активизации читательского интереса.
Ринг состоит из 10-ти туров. За каждое задание выставляются баллы. В конце подводится итог.
Цель: Развивать речь учащихся. Прививать интерес к чтению и литературе. Тренировать память и логическое мышление.
— дать возможность детям вспомнить сказки, привить любовь к сказкам, познакомить с новыми;
— развивать внимание, наблюдательность, логику, умение слушать.
Ход игры.
1 тур «В гостях у сказки».
— Составить как можно больше слов из слова «Снегурочка»
(снег, рог, сор, роса, нос, сон, кон, ар, сук, коса, оса, река, ручка, рак, рок, ранг, чеснок, сера, гора, рагу, круг, сок, окно)
(За каждое слово – 1 балл.)
10 баллов – с 2-й попытки.
5 баллов – с 3-й попытки.
1. – Это обычно бывает в сказках, а иногда в жизни.
— Так называют всё удивительное, необычное, волнительное.
— Когда оно совершается, мы всегда восхищаемся, радуемся.
1. – Она бывает часто и во многих местах, из-за неё приходится тратить время.
— Но если тебе что-то необходимо, то приходится смириться с ней.
— Постоишь, сколько надо и получишь, что хотел.
1. – Они прячутся под грязными ногтями.
— Они такие маленькие, что их не видно.
— Но от них можно заболеть.
1. – Она должна быть у каждого человека, но некоторые про неё давно забыли.
— Она помогает стать настоящим человеком.
— Когда ты неправильно поступаешь или зря кого-то обидел, она должна тебя очень мучить.
Одна загадка – 1 балл.
1. Трав копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец.
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко. (Лось)
Даже шапку утащу. (Ветер)
1. На сучках растут шары,
Посинели от жары. (Слива)
1. Была зелёной, маленькой,
Потом я стала аленькой,
На солнце почернела я,
И вот теперь я спелая. (Смородина)
4-й тур «Заморочки из бочки».
Ведущий подносит каждому игроку мешочек с коконами. Внутри кокона – вопрос. Игроки по очереди достают коконы и отвечают на вопросы.
1. Какое ученое звание имел Карабас – Барабас? /Доктор кукольных наук/
2. В какой сказке собирали зимой цветы? /Двенадцать месяцев/
3. Девочка из цветка? /Дюймовочка/
4. Что мешало спать принцессе? /Горошина/
5. Необычный вид транспорта, на котором передвигался герой русской народной сказки? /Печка Емели/
6. У какой героини были хрустальные туфельки? (Золушка)
7. Имя героя русской народной сказки «По щучьему веленью» (Емеля)
8. Кто автор книги «Приключения Незнайки и его друзей»? (Н. Носов)
5-й тур «Конкурс чтецов».
Один участник должен прочитать стихотворения наизусть, изученные в 1-3 классах.
6-й тур «Гонка за лидером».
Конкурс капитанов – 1 балл за правильный ответ.
— Водитель машины… (шофёр)
— Напиток белого цвета, полезный для детей и взрослых… (молоко)
— Инструмент, которым рубят… (топор)
— Шкаф, стол, стул – одним словом… (мебель)
— Отпечаток ноги на снегу, песке… (след)
— Дом для лошади… (конюшня)
— Засохший хлеб… (сухарь)
— Комната, в которой спят… (спальня)
— Героиня русской сказки, девочка из снега… (Снегурочка)
— Мелкая рыба… (килька)
— Покрывало на столе… (скатерть)
— Южное дерево… (пальма)
— Самый короткий месяц… (февраль)
— Дом для денег… (кошелёк)
— Украшение для ушей… (серьги)
— Дом для учебников… (портфель)
— Ребёнок курицы… (цыплёнок)
— Друг крокодила Гены… (Чебурашка)
— Ядовитые грибы… (поганки)
Сегодня книжные герои не смогли прийти к нам на праздник. Они прислали телеграммы. Угадайте, кто они?
«Спасите! Нас съел серый волк!»
(Козлята из сказки «Волк и семеро козлят»)
«Прибыть на ваш праздник не могу, от меня сбежали брюки»
(Грязнуля из «Мойдодыра» К. Чуковского)
«Очень расстроена. Приехать не могу, спасаю Буратино»
«Всех люблю я неизменно, Кто б ко мне не приходил.
Догадались кто я… Гена
(Я ваш Гена крокодил)
8-й тур «Нарисуй сказку»
Игроки выбирают листок с названием сказки. Затем они должны нарисовать к ней иллюстрацию. На выполнение этого задания отводится не более 5 минут. Зрители угадывают название сказки по иллюстрации. Если угадали – икоманде 4 очка.
1. «Сказка о рыбаке и рыбке»
2. «Аленький цветочек»
9-й тур ««Сказочный предмет».
Отгадайте предмет по описанию.
2. Какой предмет заставил плакать старика и старуху после проделки маленького зверька? (Яйцо)
4. Это игрушка, которой дали очень смешное имя, потому что она упала со стола. (Чебурашка)
10-й тур «Заключительный».
Угадать отрывок, какой сказки я сейчас прочитаю. 3 балла.
«Раз ночью, когда она лежала ещё в колыбельке, через разбитое окно вскочила жаба, мокрая, безобразная! Она прыгнула прямо на стол, где спала под розовым лепестком».
(«Дюймовочка». Г. Х. Андерсен)
«Наконец затрещала скорлупа самого большого яйца. Пи-пи-пи и оттуда вывалился огромный некрасивый птенец. Утка оглядела его.
— Ужасно велик – сказала она. – И совсем не похож на остальных! Неужели это индюшонок?» («Гадкий утёнок» Г. Х. Андерсен)
«Начала она вертеться вокруг кувшина, и так зайдёт и так, и лизнёт его, и понюхает, всё ничего не достанет! Не идёт голова в кувшин». («Лиса и журавль»)
«К счастью по дороге печка.
— Сударыня, печка, спрячь меня!
— Съешь моего пирожка ржаного.
Девочка поскорей пирожок в рот, а сама с братцем в печь». («Гуси – лебеди»)
Вот и закончилась наш «Сказочный денек». Сегодня мы вспомнили любимые сказки, поучились доброте у сказочных героев.Закончите мои слова: «Сказка – ложь, да в ней намек, (добрым молодцам урок)». Читайте больше сказок, книг, ведь «Кто много читает, тот много знает».
-А чтобы книжки не были на нас в обиде, нужно правильно с ними обращаться. Давайте повторим правила обращения с книгой.
Подведение итогов, слово жюри. Награждение победителей.
— Мы заканчиваем путешествие в «Книжное царство – мудрое государство», но не прощаемся с ней. Вы еще не раз побываете в этой удивительной стране в гостях у своих любимых писателей, поэтов, героев и познакомитесь с новыми.
Внеклассное мероприятие по литературному чтению во 2 классе «Хорошая книга — твой друг на всю жизнь» Внеклассное мероприятие во 2 классе «Хорошая книга – твой друг на всю жизнь» Цель мероприятия: формирование у младших школьников познавательной.
Презентация по литературному чтению для 3 класса «Басня И. А. Крылова «Стрекоза и муравей» Посмотри на памятник человеку, очень известному в русской литературе. Памятник находится в Летнем саду в Санкт-Петербурге, на детской площадке.
Конспект занятия «Путешествие в Книжное царство — мудрое государство» Цель: Воспитывать любовь к чтению,бережное отношение к книге,к труду тех,кто их создал,расширить кругозор,помочь или больше узнать о том,что.
Внеклассное мероприятие для учащихся начальных классов «Давайте жить дружно» Внеклассное мероприятие «ДАВАЙТЕ ЖИТЬ ДРУЖНО!» Цель. Воспитывать бережное и теплое отношение не только к близким, но и ко всем окружающим.
«Пусть всегда будет мама!» Внеклассное мероприятие для мам 1–4 классов, посвященное Дню матери Тема : Пусть всегда будет мама Цель: развивать творческие и актерские способности детей; воспитывать чувства любви и благодарности к маме,.
Внеклассное мероприятие для учеников 5–6-х классов «Памяти юных героев посвящается» Мероприятие является одним из цикла мероприятий, проводимых в русле гражданско-патриотического воспитания обучающихся ГБОУ СОШ с. Камышла.
Внеклассное мероприятие по чтению во втором классе «С детства дружбой дорожи» Цель: формирование дружеских отношений между детьми, воспитание положительных нравственных качеств, способствовать углубленному осмыслению.
Внеклассное мероприятие по математике для 5–6 классов «Кто хочет стать отличником» Тема: Игра «Кто хочет стать отличником?». Цель: 1. Формирование познавательного интереса к урокам математики. 2. Развитие умений и навыков.
Внеклассное мероприятие по математике для обучающихся 5–6 классов с ЗПР «Математический марафон» Внеклассное мероприятие по математике Тема: «Математический марафон» для обучающихся 5-6 классов с ограниченными возможностями здоровья.
