Какой урок в школе запомнился вам больше всего?
— В прошлом учебном году мои ребята окончили начальную школу. Теперь ко мне придут другие — первоклашки. Конечно, перед встречей с ними я немного волнуюсь. Но мне очень нравится преподавать! А самый яркий урок — это когда мы изучали математику по программе, но. в форме игры. Получилось настоящее захватывающее приключение, и главное, что дети отлично усвоили материал. Мне кажется, что к каждой теме нужно находить свой особый подход — тогда у ребятишек будет интерес к учебе.
Дмитрий Демин, ведущий службы новостей «Альфа Радио»:
— Один из самых запоминающихся уроков у меня произошел в музыкальном колледже, как раз перед сдачей государственного экзамена. Я был — ну просто не готов! И могло даже оказаться так, что, завалив экзамен, диплом я вообще бы не получил. Но тогда мы вместе с моим преподавателем буквально за один урок подготовились так, что в итоге я получил целых восемь баллов! В тот день я понял, что в учебе главное не то, сколько времени ты обучаешься, а твоя продуктивность и целеустремленность. Хотя, согласен, все–таки нужно более ответственно подходить к делу. Ведь не всегда можно успеть вскочить в последний вагон.
Юлия Кисель, корреспондент, редактор программы «Наше утро», ОНТ:
— В школе я всегда любила самый первый урок 1 сентября — ведь это встреча с одноклассниками, с учителями! Но потом сразу же ждала с нетерпением новых каникул. Насчет же уроков, то предпочтение отдавала творческим предметам. И не потому, что они давались легче, а потому, что всегда хотела связать жизнь с музыкой и журналистской деятельностью. У меня получилось. Мне нравится. А это так важно в жизни!
Анжелика Пушнова, певица, телеведущая:
– Настоящая любовь в школе у меня была, конечно же, к литературе. Я первая всегда бежала к доске, чтобы рассказать стихотворение или ответить на вопросы по прочитанному произведению. И то, что была активная еще со школы, мне и теперь помогает. Советую всем: никогда не стойте, не сидите на месте! Всегда творите!
Александр Богук, экскурсовод:
— Несомненно, в школьной программе много различных дисциплин, но моим любимым предметом всегда была география. Помню свои эмоции, когда в начальной школе осознал, что буквально у каждой страны есть свои, характерные только ей особенности: есть сугубо морские державы, а есть страны, расположенные в горах или в пустынях. И до сих пор моя жизнь связана с географией! А все потому, что у нас была замечательная учительница, преподававшая географию так, что не влюбиться в этот предмет было невозможно.
Алина Иванькова, ученица 11–го класса, СШ № 10, Минск:
— Для меня все уроки физкультуры — самые запоминающиеся. Потому что любимые. И я, если честно, уже устала от каникул, хочу побыстрее на учебу. На физ-ру! В спортивный зал! 1 сентября!
Каталог статей
Вот отрывки из школьных сочинений.
» Начальная школа – это маленький кусочек жизни, в котором есть много нового. Здесь у меня появились новые друзья, я узнала, как нужно общаться. «
» Сначала мне было трудно учиться, но постепенно становилось все легче. У меня появлялось все больше и больше друзей. Я желаю процветать нашему классу, и пусть все будет хорошо! »
» Начальная школа находится в сердце у каждого человека. Мне она запомнится нашим дружным коллективом. Если у кого-то что-то не получается, то мы обязательно поможем. »
» Мы изучили много нового, все понимали, принимали участие в различных конкурсах. Было интересно. У нас есть много грамот.»
» Начальная школа запомнилась тем, что я нашла новых друзей, получила новые знания, научилась делать много интересных поделок.
Как сейчас помню: вот я стою перед школьными дверями и безумно боюсь, но не знаю чего. Наверное, неизвестности.
Начальная школа навсегда останется в моем сердце!»
» Начальная школа запомнилась мне моим первым учителем, интересными играми, заданиями. Для меня начальная школа – это мои первые шаги к знаниям и мое детство, первая степень к взрослому миру. Начальная школа мне очень дорога. Конечно, я знаю, что из школы я не уйду, но мне ее будет очень не хватать.»
» В начальной школе мне больше всего запомнился мой первый учебный день. Тогда я почти никого не знала, но я не растерялась, ведь со мной была моя подружка. Через несколько месяцев мы все были одной командой. Я буду помнить мои первые дни в начальной школе. Я люблю тебя, начальная школа!»
» Закончена начальная школа. С одной стороны мне радостно – я расту, а с другой стороны грустно расставаться с учителем. Начальная школа мне запомнилась вихрем самых разных впечатлений. Среди них и радость, и грусть, и восторг, и разочарованье… Очень жду, когда пойду в 5 класс. Очень интересно, но почему-то немножко страшно.»
» Начальная школа оставила в моем сердце лучик солнца и хорошие воспоминания. Мы учились, дружили, общались, шутили, понимали, сочувствовали и доверяли друг другу. Спасибо тебе, начальная школа.»
» Окончена начальная школа… Она запомнилась мне самым лучшим первым учителем, новыми замечательными друзьями… Ставший родным класс, первая в жизни парта, интересные и веселые уроки, поделки, тетради, учебники и многое другое – все запомнилось. »
» Сегодня последний учебный день. Впереди веселые летние каникулы, а потом 5 класс.
Мы закончили начальную школу. Очень грустно, что мы расстаемся с нашей первой учительницей Ларисой Николаевной.
Очень хорошо помню нашу первую торжественную линейку, когда мы в первый раз пришли в школу и перешагнули порог нашего класса. Конечно, нельзя забыть веселые праздники, которые устраивали наши учителя. Мне также запомнились выходы в театр и интересные уроки.
Хотя я ухожу из начальной школы, я никогда не забуду мою первую учительницу, мои первые 4 года обучения.»
» Начальная школа – это маленькая жизнь. Наш класс, в котором мы учились все эти 4 года, такой родной, такой уютный и теплый. Мне не хочется его покидать.
Наш учитель Лариса Николаевна стала мне такой родной, мне не хочется с ней расставаться. Но я обязательно буду навещать Ларису Николаевну.
Я не расстаюсь со своим классом, и меня это радует. Мы все еще будем долго учиться, набираться знаний. Я благодарю всех учителей, которые шли вместе с нами.
Это, конечно же, не конец, а самое начало нашей жизни… »
Методика Проективный рисунок «Что мне нравится в школе» (по Н. Г. Лускановой)
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Методика Проективный рисунок «Что мне нравится в школе»
Цель : методика определяет, как дети относятся к школе, взаимоотношение с учителем и сверстниками, а также мотивационную готовность к учебе в школе( и на логопедических занятиях)
Инструкция : «Ребята, изобразите на листочках, что вам больше всего нравится делать в школе. Рисовать можете все, что захотите»
Оборудование : лист формата А 4, карандаши
Схема оценки детских рисунков.
При анализе рисунков оценивались следующие показатели:
1. Соответствие заданной теме (если рисунок был на свободную тему)
2. Сюжет (что именно изображено)
3. Размеры рисунка и отдельных деталей
4. Цветовое изображение
5. Динамика изображения
6. Правильность рисунка
7. Законченность рисунка
Примерная схема оценки рисунка на тему « Что мне нравится в школе?»
Несоответствие с заданной темой показывает, что:
а) отсутствует школьная мотивация, и превалируют другие мотивы, чаще всего игровые. В данном случае дети изображают автомобили, игрушки, военные события, узоры. Все это говорит о мотивационной инфантильности;
б) детский негативизм. Отказ ребенка рисовать на заданную тему, рисует то, что больше всего получается или то, что нравится, хочет рисовать. Данное поведение характерно ученикам, которые имеют трудности к приспособлению к ясному пониманию выполнения школьных заданий;
в) неправильная интерпретация поставленной задачи, ее осмысление. Ребенок либо ничего не рисует, либо срисовывает сюжет у сверстников. Чаще всего это характерно детям с ЗПР.
Соответствие рисунка с темой свидетельствует о положительном отношении к школе, учебе, но здесь нужно анализировать и сюжет рисунка:
а) учебная обстановка — учитель, объясняющий у доски, ученики, которые сидят за партами, школьная доска с заданиями и т.д. Такие рисунки говорят о высокой учебной мотивации, инициативности ребенка, присутствии у него познавательных учебных мотивов;
в) рисунки с игровыми ситуациями — качели во дворе, игровой уголок, игрушки и другие атрибуты, находящиеся в классе (например, телевизор, цветы на подоконнике и т. д.) – характерны ученикам с позитивным отношением к учебе, но с доминированием игровой мотивации.
Для большей верности в оценке школьных рисунков стоит осведомиться у ученика, что он нарисовал, почему именно эти предметы или сюжет.
Как правило, данная методика позволяет говорить не только о положительной или отрицательной учебной мотивации, но позволяет выявить, какие отношения сложились с учителем и сверстниками, успешно ли прошел период адаптации.
10 баллов – низкий уровень мотивационной готовности, преобладание игровых мотивов учебной деятельности;
Анализ результатов использования методики
Что мне запомнилось в школе рисунок
Содержание материала
Мысли вслух …
Чем запомнились школьные годы
Поездка Школа – это наш второй дом. Когда двери, то что это самое прекрасное место происходит много событий: конкурсы, поездки, олимпиады.
Поездки. смешные моменты жизни. Каждый раз, когда придумывали разные шутки, приколы, махали проезжающим мимо нас людям, было супер. которые были увлекательны Любой спектакль был захватывающим и концом, которого ждали Турбаза – это самое моё любимое место, там, действительно, становились ближе друг другу, узнавали про всех новое. Поездки школьную жизнь, действительно, удались
Олимпиады. свои умения сверх учебной программы. Именно участвуя олимпиаде по технологии, талант Портного. Занимаюсь этим пор, эта деятельность очень нравится. Также участвовала по биологии
Конкурсы. здесь проявляется наш креатив. идей. руководитель Лебедева Людмила Николаевна, нам помогает нас русло, мы выигрываем, улучшать результаты.
Будет очень грустно всё это потерять момент. Всё- таки наш второй дом, и очень печально расставаться, всегда сердце.
Мельникова Валерия
Для меня это радость, место, всегда хорошо (несмотря работы). школах. начинать новую жизнь одноклассниками этот период знакомства мне
В школе никогда скучно! бывает, когда ты по болезни пропускаешь, а время происходит масса разных событий. звонят вечером как им было весело, очень охота
Бывает такое, что кажется, что учителя придираются, хотя обычно виноваты лет учёбы каких только событий всё это мелочи по сравнению проведённым временем Каждый школьный день как маленькая жизнь, днём всё насыщенней, всё ярче. Конечно, есть любимых одноклассников
Сазанова Мария
Школьные годы чудесные.… Когда классах, эта фраза никаких положительных эмоций. думала: «Как они могут быть чудесными? заданий, каждый день рано вставать, полдня Сейчас в и, оглядываясь назад, понимаю – это было чудесное время, которое уже никогда.
И дело вовсе не заданиях они наполняли мою школьную ж 
Вальс изнь позитивными, яркими эмоциями. Первое, что приходит на ум – наши театральные постановки, сценки друг друга, переживали, чтобы никто слов. Часто бывало, что актер знал текст своего друга лучше,
А знаменитый школьный конкурс «Сила забудешь?! ощущения. взрослый, тебя заставлять делать, отодвигаешь все свои дела, идёшь стремишься чтобы всё было идеально. момент узнаёшь своих одноклассников, именно тогда появляется азарт. прекрасный момент наступает день, после конкурса. Споры, разговоры, эмоции, а уже что был непосредственным участником этих событий, затратил силы которые подарили тебе незабываемые воспоминания. человека школа – это образование: придя встречи выпускников, вспомнит а которые привнесли жизнь яркие впечатления,
Мартемьянова Женя
Мне школьные годы запомнились очень многим. ещё дня, который мне Самые яркие примеры – это различные праздники, которые довольно часто проводятся школе, разные соревнования, да смешные моменты. Школа № 17 навсегда останется потому что здесь всегда рады тебя видеть, тебе здесь помогут, выслушают совет. запомню эту школу потому, что мне доставляет удовольствие здесь учиться. если меня спрашивают, я говорю: «Я учусь № 17».
Боголепов Никита
Большой след памяти оставила «Неделя истории» в 6-ом классе, наш (тогда еще «В») класс представил сценку Можно смело сказать: «Я была гвоздем программы, ведь упал греческий наряд, а момент – простыни!»
Запомнились школьные годы «нестандартным» учителям английского, которые заставляли нас водить хороводы песни
Бегать вокруг школы ОБЖ под руководством нашего бывшего директора Алексея Ивановича Абрамова тоже было забавно. моменты яркие воспоминания!
Не забыть, конечно, выпускной после 9-го класса. Никогда еще мне день получить столько ушибов. Пейнтболл – опасное развлечение.
Но можно подумать, что развлекались праздничные дни. Нет, это Всегда находились те, кто запирал учителей в ломал доски, швабры, двери, бегал по классу, разбивал горшки выкидывал третьего этажа пеналы – все это лишь малая часть того, что незначительны, складывается наша незабываемая, разнообразная, яркая
Каляганова Анастасия
Быстро пролетели одиннадцать школьных лет. годы случилось много хорошего плохого. Помню, как сидел неделями дома, читая «Войну потел над графиками функций вечера. Больше всего, конечно, запомнились доброта учителей, возможность прийти оценку. Запомнились учителя, которые учили нас одиннадцать лет. После окончания школы всегда будет желание прийти обратно
Трошин Алексей
Большой с
лед памяти оставила «Неделя истории» в 6-ом классе, наш (тогда еще «В») класс представил сценку Можно смело сказать: «Я была гвоздем программы, ведь упал греческий наряд, а момент – простыни!»
Запомнились школьные годы «нестандартным» учителям английского, которые заставляли нас водить хороводы песни
Бегать вокруг школы ОБЖ под руководством нашего бывшего директора Алексея Ивановича Абрамова тоже было забавно. моменты яркие воспоминания!
Не забыть, конечно, выпускной после 9-го класса. Никогда еще мне день получить столько ушибов. Пейнтболл – опасное развлечение.
Но можно подумать, что развлекались праздничные дни. Нет, это Всегда находились те, кто запирал учителей в ломал доски, швабры, двери, бегал по классу, разбивал горшки выкидывал третьего этажа пеналы – все это лишь малая часть того, что незначительны, складывается наша незабываемая, разнообразная, яркая
Каляганова Анастасия
Быстро пролетели одиннадцать школьных лет. годы случилось много хорошего плохого. Помню, как сидел неделями дома, читая «Войну потел над графиками функций вечера. Больше всего, конечно, запомнились доброта учителей, возможность прийти оценку. Запомнились учителя, которые учили нас одиннадцать лет. После окончания школы всегда будет желание прийти обратно
5 сочинений (с 1 по 9 класс) на тему: Итоги уходящего года
Автор: Guru · 02.01.2018
В данной подборке мы представляем вам сочинения для 1, 2-3, 4-5, 6-7, 8-9 класса на тему «Итоги уходящего года».
1 класс
(150 слов) Этот год стал для меня открытием, я пошел в школу! Поэтому он прошел интересно и полезно. Я научился хорошо писать, подружился с одноклассниками и нашей учительницей, стал взрослее и умнее.
Зимой, весной и летом я готовился к школе. Мне было немного страшно, но я все-таки хотел туда пойти. Для этого я занимался дома с бабушкой. Мы читали, немного писали и считали. Она много рассказывала мне о своем детстве. Поэтому за это время я немало нового узнал не только о науках, но и о своей семье.
Меня чаще начали отпускать во двор гулять. Папа говорит, что к школе нужно быть готовым со всех сторон. Благодаря частым прогулкам мое здоровье окрепло, я не так часто болею, как обычно. Так что 2017 год принес мне не только знания, но и новые силы.
Прошлый год навсегда запомнится мне, ведь я нашел много новых друзей. Надеюсь, мы проведем вместе еще не один праздник.
2-3 класс
(186 слов) Этот год был незабываемым! Я научился тому, что еще недавно считал непонятным и трудным. Подружился с теми ребятами, к кому даже боялся подойти. Записался на новые кружки и секции, съездил в путешествие. И все это завершается праздничной елкой, которую я жду с нетерпением.
Конечно, были и трудности. Мне не давалась математика, порой бывали очень сложные задачи. Я не всегда успевал делать все уроки. С каждым годом их все больше, поэтому времени на игры остается меньше. Я ведь еще и на кружки хожу. Так что все успеть становится трудно. Но такая жизнь интересна, я завел много друзей и освоил новые хобби.
Из хорошего хочется вспомнить познавательные экскурсии и открытые уроки. В поездках и походах я узнал много нового, стал лучше общаться с одноклассниками, сделал кучу фотографий на память. А на открытых уроках каждый из нас проявил себя и я в том числе. Если раньше я боялся выходить к доске, то теперь мне намного проще.
Еще мы с родителями ездили в отпуск. Там я понял, как люблю путешествовать. Теперь хочу стать тем, кто ездит по разным странам и изучает их жизнь. Так что уходящий год подарил мне мечту.
4-5 класс
(212 слов) Жаль, что этот год уходит. В нем было много светлого и хорошего, и не хочется, чтобы оно забылось. Например, я нашел лучшего друга, научился красиво рисовать и съездил посмотреть на картины, которые рисовали настоящие художники. Надеюсь, следующий год не уступит уходящему году.
Началось все с того, что на прошлый новый год родители подарили мне набор с красками и карандашами. Я сначала не так уж обрадовался, но потом понял, как увлекательно рисовать все то, что тебя окружает. Я стал делать успехи на уроках рисования, даже делал стенгазету и поделку. Их похвалили. Сейчас я попросил у Деда Мороза планшет, чтобы рисовать на нем. У меня должно получиться. Если я и дальше продолжу этим интересоваться, то могу стать художником или дизайнером. А еще я бы рисовал компьютерные игры.
Пока я учился своему любимому делу, я познакомился с одним из соседских ребят. Он тоже очень любит рисовать. Теперь мы оба обмениваемся карандашами и красками, если у кого-то каких-то нет. Рисунки получаются лучше, когда делаешь их для кого-то, чтобы он оценил. Мне приятно услышать, что моя работа кому-то понравилась, но это надо заслужить. И я стараюсь.
Даже Деду Морозу я отправил рисунок в подарок. И семье подарил поделки, сделанные своими руками. Мои итоги этого года теперь нарисованы на бумаге и останутся со мной, что бы ни случилось.
6-7 класс
(217 слов) Этот год прошел весело и интересно! Мне запомнились только радостные эмоции, хоть были и трудные дни. Но их я стараюсь не вспоминать, ведь хорошего все-таки было больше. Спасибо за это родным, близким и школе, где непросто, но увлекательно учиться.
Больше всего мне понравились наши поездки. С учителями мы ходили в музеи, на парад в честь 9 мая, на праздничные выступления в школе и т.д. Было очень весело всем вместе ехать в автобусе, кушать заготовленные припасы, смотреть видео и делиться друг с другом хорошим настроением. Так же очень интересно было участвовать в различных школьных мероприятиях: читать военные стихи, отвечать на тесты и вопросы на открытых уроках, работать в команде на различных конкурсах.
В этом году я научился стравляться с трудностями и целеустремленно идти к мечте. Например, я раздал бездомных котят в хорошие руки, хоть и немногие верили, что у меня получится. А я просто взял и начал делать, как не раз советовали мне учителя. У нас с ними не все и всегда хорошо, но я благодарен за то, что им не все равно, какими итогами закончится для нас обучение в школе.
В этом году мой характер определился, приобрел индивидуальные черты. Теперь я уже не отступаю перед препятствиями, а стремлюсь преодолевать их. Я понял, что могу и должен решать и делать самостоятельные шаги. С этого и начинается взрослая жизнь.
8-9 класс
(238 слов) Вот и подходит к концу еще один год. Уже позади утренники и новогодние частушки, позади детские хороводы. Новый год для нас не только праздник, это новый рубеж, к которому нужно быть готовым. Скоро кончится средняя школа, будут экзамены, к которым мы готовимся уже сейчас. Так что итогом этого непростого периода станет, надеюсь, успешная сдача экзаменов и определенность в завтрашнем дне.
Однако мне нравится то, что этот год был не только напряженным, но и радостным. Мы с моими друзьями провели не один прекрасный день в компании. Были и дни рождения, и пикники на майские праздники, и прекрасные летние вечера на велосипедах или на роликах. Мы очень сблизились за это время. Кто-то даже нашел в друге или подруге нечто большее и завел пару. Таким образом, этот год подарил не только какие-то успехи в учебе, но и незабываемые впечатления, которые греют душу в этот холодный день.
Радует и то, что за это время мы нашли взаимопонимание с семьей. Теперь не так много конфликтов из-за моего «сидения за компьютером». Я объяснил, что значат современные технологии в учебе, личной жизни и повседневных делах. Родители, как мне кажется, начинают меня понимать и даже осваивают социальные сети, интернет-магазины и видео-уроки. Теперь наши семейные вечера стали более тихими и спокойными.
Этот год, без сомнения, был счастливым. Все прошлогодние трудности позади, а новые не страшны, ведь со мной мои близкие и родные люди. На этом фоне даже предстоящие экзамены кажутся мелочью, легко преодолимой и не самой существенной.
