2 класс. Окружающий мир. Плешаков. Рабочая тетрадь. Часть 1. Страницы 10, 11
Ответы к страницам 10 и 11
Природа и предметы, созданные человеком
2. Подумай, как составить пары из этих рисунков. Соедини парные рисунки линиями. 
Дополни рисунки, придумав свою пару.
3. Наш друг Попугай любит всё, что светит, гремит, блестит, плавает или летает. Он предлагает тебе заполнить таблицу.
| Что или кто | Относится к природе | Создано человеком |
| Светит | Солнце | Лампа |
| Гремит | Гром | Поезд |
| Блестит | Звезда | Кольцо |
| Плавает | Рыба | Лодка |
| Летает | Птица | Самолет |
4. Приведите примеры (напишите не менее трёх в каждом пункте). Не повторяйте того, что уже написано в таблице!
1) Объекты природы: океан, гора, дерево, куст, комета.
2) Предметы, созданные человеком: компьютер, телевизор, танк, одежда, кирпич.
5. Проведите игру-соревнование: кто назовёт больше объектов природы. Следуйте правилу: тот, кто ошибётся (назовёт предмет рукотворного мира), выбывает из игры. Победители в группах соревнуются между собой, следуя тому же правилу.
Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь Плешаков 1 часть — страница 11
Подготовили готовое домашнее задание к упражнениям на 11 странице по предмету окружающий мир за 2 класс. Ответы на задания: 3, 4 и 5.
Рабочая тетрадь 1 часть — Страница 11.
Наш друг Попугай любит все, что светит, гремит, блестит, плавает или летает. Он предлагает тебе заполнить таблицу.
Приведите примеры (напишите не менее трех в каждом пункте). Не повторяйте то, что уже написано в таблице!
1) Объекты природы: камень, дерево, молоко, пшеница, пруд, солнце.
2) Предметы, созданные человеком: телефон, машина, одежда, пупс, книга, тарелка, хлеб, карандаш.
Проведите игру-соревнование: кто назовет больше объектов природы. Следуйте правилу: тот, кто ошибется (назовет объект рукотворного мира), выбывает из игры. Победители в группах соревнуются между собой, следуя тому же правилу.
Подсказка:
Перед игрой потренируйтесь – вспомните объекты природы, объекты рукотворного мира.
Игра пройдет так: класс делится на 3-4 группы. Представим, что в классе 30 человек, тогда в каждой группе 10 людей. 10 человек разбиваются правилами и играют так:
1 игрок – лев,
2 игрок – яблоня,
1 игрок – слива,
2 игрок – дом.
Проигрывает 2 игрок, потому что он назвал дом, а дом – это предмет не природы, а рукотворного мира.
Так играют парами, пока от каждой команды не выделится 1 победитель. Победители от каждой группы соревнуются и побеждает один человек из класса – знаток мира. Ему присуждается звание – «Эколог».
Что или кто гремит, созданное человеком?
Вопрос из учебника окружающего мира за 2 класс: Что или кто гремит,созданное человеком?
Делали в прошлом году подобное задание по окружающему миру, правда у нас в книжке было сравнение, что или кто может греметь, созданное природой и созданное человеком, где мы в табличной форме записывали свои наблюдения. Итак, делимся своими подглядываниями за окружающим нас миром.
Еще греметь от рук может та же посуда: тарелки, шашки, вилки, ложки, когда их сначала моют, а потом ставят стопочками в полку. Гремят осколки стекла, собираемые в ведро с помощью совка и веника. Греметь может оперный певец, голосовой диапазон которого настолько велик, что иной раз стаканы дрожат, такой эффект его голос может произвести, если акустика не слишком подходящая. Греметь может зал аплодисментами, которые словно шквал обрушиваются на любимого актера после спектакля. Греметь может стадион, когда наша команда выигрывает сложный и нужный матч.
Т.е. данный шумовой эффект окружает нас повсюду, и главное только прислушаться к нему-)
Предметов, которые создал человек и которые гремят, множество. Это может быть едущий поезд, стеклянные бутылки в пакете, настенные часы, телевизор и так далее.
Непосредственно в задании, данном в учебнике, нужно выбрать такой предмет, как ПОГРЕМУШКА. У нее даже название подходящее.
Что сделанное человеком гремит?
Что сделанное человеком гремит.
Что или кто светит, гремит, блестит, плавает, летает, относящееся к природе, и созданное руками человека соответственно?
Что или кто светит, гремит, блестит, плавает, летает, относящееся к природе, и созданное руками человека соответственно.
Наш друд Попугай Любит все, что светит, гремит, блестит, плавает, Или летает?
Наш друд Попугай Любит все, что светит, гремит, блестит, плавает, Или летает.
Он предлагает тебе заполнить Таблицу?
Относится к природе?
Гремит сделано человеком?
Гремит сделано человеком.
Гремит создано человеком?
Гремит создано человеком.
Что гремит созданное человеком?
Что гремит созданное человеком.
Что или кто светит, гремит, блестит, плавает?
Что или кто светит, гремит, блестит, плавает.
И чтоб относилось к природе и чтоб было создано человеком.
Какой орган человека сделал его человеком?
Какой орган человека сделал его человеком?
Что светит, гремит, блестит, плавает, летает?
Что светит, гремит, блестит, плавает, летает?
Тайга Находится на материке Евразия и южная Америка Жаркое лето суровая снежная зима в северных районах распространена многолетняя мерзлота Такие растения как сосна клён дуб пихта особенный для тайги а также такие животные как олень бурый медведь зая..
В температуре и повышености или пониденостисоли.
Понемногу
О сложном просто, понятно о простом, кратко обо всем.
пятница, 18 сентября 2020 г.
Пример заполнения таблицы «Относится к природе, создано человеком» для 2 класса
Заполнить таблицу в рабочей тетради по Окружающему миру для 2 класса «Относится к природе/создано человеком.
Находим в рабочей тетради указанную таблицу.
В левом столбце мы видим некие признаки чего-то или кого-то. Это слова Светит, Гремит, Блестит, Плавает, Летает. Два следующих столбца пока пустые.
Начинаем со слова Светит.
Что может светить в природе? Первым приходит на ум Солнце. Но светить могут многие объекты, например звезды или электрический скат.
Что созданное человеком тоже светит? Это лампочка, фонарик, телевизор, прожектор и многое другое.
Выбираем понравившийся пункт и заносим в таблицу.
Что гремит в природе? Это гром, водопад, вулкан, шторм.
Что гремит из созданного человеком? Это электроинструмент, погремушка, машина, завод. Опять выбираем понравившееся и вносим в таблицу.
Что блестит в природе? Это может быть снег под солнцем, вода под солнцем, лед под солнцем, алмаз и многое другое.
А что блестящее сделал человек? Это сталь, украшения из драгоценных металлов, зеркало.
Что плавает в природе? Это рыбы, животные вроде кита или дельфина, моллюски, крабы, планктон.
А что плавающее создал человек? Это различные лодки и корабли, это надувные круг и матрас, это плот.
Что летает в природе? Это птицы, стрекозы, бабочки, пчелы, шмели, летучие мыши.
Что летающего сделал человек? Самолеты, вертолеты, квадрокоптеры, ракеты, Международную космическую станцию.
Выбрать можно любое, что больше нравится.
У меня, например, получилась такая таблица:
