Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации ( РАНХ или РАНХиГС )
Международное название
The Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration
119571, г. Москва, пр. Вернадского, 82
Содержание
Создание академии
Академия была основана в соответствии с Указом Президента РФ от 20 сентября 2010 года N 1140 «Об образовании Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» и на основании распоряжения Правительства РФ от 23 сентября 2010 года N 1562-р.
Академия образована путем присоединения к АНХ следующих вузов [1] :
По состоянию на 1 января 2012 г. общее число студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования в Академии и ее филиалах, составляет более 207 тыс. человек, в том числе студентов очной формы обучения высшего образования – свыше 35 тыс. человек.
В Академии разработаны и реализуются более 700 программ дополнительного профессионального образования. Ежегодно обновляется около 30 процентов указанных программ.
Действуют аспирантуры (65 научных специальностей) и докторантуры (25 научных специальностей) в рамках деятельности 33 диссертационных советов.
В Академии разработаны уникальные программы подготовки государственных служащих для федеральных органов власти и органов власти субъектов Российской Федерации.
Большинство программ MBA и ЕМВА (Executive Master of Business Administration) имеют аккредитации самых престижных аккредитующих ассоциаций мира.
Академия стала одним из инициаторов введения в систему российского образования программ МРА (Master of Public Administration). Целью этих программ является обеспечение кадровых потребностей органов государственной власти.
По рейтингу российских университетских бизнес-инкубаторов журнал «Форбс» в 2010 году поставил на 1 место успешно функционирующий в Академии Бизнес-инкубатор InCube.
Академия имеет широкие международные связи с ведущими зарубежными университетами, в числе которых Стенфордский и Гарвардский университеты, университет Дюка (США), Кингстонский университет (Великобритания), другие университеты Германии, Франции, Великобритании. Академия не только направляет российских студентов за рубеж, реализует совместные программы с ведущими университетами, но также обучает зарубежных студентов.
Научный потенциал Академии составляют свыше 700 докторов наук и профессоров, свыше 2300 кандидатов наук и доцентов.
Результаты научной и экспертной деятельности Академии как крупнейшего консультанта по проектам и программам развития, разрабатываемым федеральными органами власти и органами власти субъектов Российской Федерации, корпорациями и общественными организациями, позволяют постоянно совершенствовать и актуализировать образовательный процесс.
Библиотечный фонд РАНХиГС составляет более 7 000 000 книг, так же он включает библиотеку Государственной Думы (создана в 1906 г.), знаменитую Демидовскую библиотеку. Московский кампус насчитывает свыше 315 тыс. кв. метров площади. Совокупные площади филиальной сети превышают 451 тыс. кв. метров.
Академия является в настоящее время идеологом и разработчиком проектов системы непрерывного образования в России. Нами разработана концепция формирования современной системы непрерывного образования государственных гражданских служащих, на базе которой возможна модернизация системы повышения квалификации и переподготовки государственных гражданских служащих Российской Федерации.
Поручением Президента Российской Федерации от 25 декабря 2009 г. № Пр-3484 и в соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 22 апреля 2010 г. № 636-р Академия определена единственным исполнителем по программе подготовки и переподготовки высшего уровня резерва управленческих кадров. Распоряжением Президента Российской Федерации от 2 мая 2012 г. № 202-рп Академия определена единственным исполнителем размещаемого в 2012 году федеральными государственными органами государственного заказа на повышение квалификации до 1000 федеральных государственных служащих, в должностные обязанности которых входит участие в противодействии коррупции, по образовательной программе «Функции подразделений кадровых служб федеральных государственных органов по профилактике коррупционных и иных правонарушений».
Академия активно сотрудничает с субъектами Российской Федерации как в части обучения, так и проведения совместных работ, направленных на инновационное развитие их экономики.
Миссия академии
— подготовка глобально конкурентоспособных и адаптивных управленческих кадров для государственного, общественного и частного секторов с целью решения задачи инновационного развития общества;
— осуществление фундаментальных и прикладных научных исследований и разработок в социально-экономической и гуманитарной сферах;
— научное и экспертно-аналитическое сопровождение органов государственной власти Российской Федерации.
Знаменитые профессора Академии
Примечания
Ссылки
Дальневосточный институт • Нижегородский институт управления • Поволжский институт им. П. А. Столыпина • Северо-Западный институт • Северо-Кавказский институт • Сибирский институт • Уральский институт • Южно-Российский институт
Московский киновидеоинститут — филиал СПбГУКиТ • Институт сервиса — филиал РГУТиС • Институт туризма и гостеприимства — филиал РГУТиС
Гуманитарный • Православный Свято-Тихоновский гуманитарный • Российский новый университет • Российский православный университет • Финансово-юридический • Государственного управления
МНЭПУ (Эколого-политологический университет) • Православная духовная академия • Туризма
Библейско-богословский св. ап. Андрея • Биркат Ицхак • Высшая школа культурологии • Гуманитарный • Евразийский открытый институт • Индустрии сервиса • Коммерции и права • Открытого бизнес-образования и дизайна • Психоанализа • Современного искусства • Банковский • Телевидения и радиовещания • Экономики, менеджмента и права • Психолого-социальный институт • Московский институт современного академического образования • Православный св. Иоанна Богослова • Российская экономическая школа • Управления и информатики • Энергобезопасности и энергосбережения • Свято-Филаретовский православно-христианский • Старообрядческий богословский
Полезное
Смотреть что такое «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» в других словарях:
Совет при Президенте Российской Федерации по науке, технологиям и образованию — Указом Президента Российской Федерации от 8 ноября 2001 г. № 1301 образован Совет при Президенте Российской Федерации по науке и высоким технологиям, утверждены Положение о Совете и его состав. Указом Президента Российской Федерации от 30 августа … Википедия
Академия народного хозяйства при Правительстве Российской Федерации — Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС) Год основания 1977 Ректор Мау Владимир … Википедия
Российская академия государственной службы — при Президенте Российской Федерации (РАГС) Год основания 1994 год Ректор Егоров Владимир Константинович … Википедия
Академия управления при Президенте Республики Беларусь — У этого термина существуют и другие значения, см. Академия управления. Академия управления при Президенте Республики Беларусь (Академия управления, АУ, АУпПРБ) Оригинальное название белор. Акадэмія кіравання пры Прэзідэнце Рэспублікі Беларусь … Википедия
Российская академия правосудия — (РАП) Файл:РАП Эмблема Международное название Russian Academy of Justice … Википедия
Волгоградская академия государственной службы — Волгоградский филиал Российская Академия Народного Хозяйства и Государственной Службы при Президенте Российской Федерации (Волгоградский филиал РАНХиГС) Год основания 1992 Ректор И. О. Тюменцев Расположение … Википедия
Поволжская академия государственной службы им. П. А. Столыпина — Поволжская академия государственной службы (ПАГС), ныне Поволжский институт управления имени П. А. Столыпина Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования. ПАГС входит в президентскую систему… … Википедия
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
Данные о приеме в РАНХиГС 2021/2022
Бюджетных мест (бакалавриат/специалитет)
Средний балл на бюджет
Платных мест (бакалавриат/специалитет)
Средняя стоимость обучения (очно)
Самые доступные специальности
Дополнительные баллы к ЕГЭ
РАНХиГС в цифрах
Подробнее о вузе
Вновь образованная Академия при Президенте Российской Федерации – РАНХиГС – крупнейший в России и Европе университет социально-экономического и гуманитарного профиля, по праву занимающий верхние строки во всех национальных рейтингах. Указом Президента РФ от 07.07.2011 № 902 Академия вправе самостоятельно устанавливать образовательные стандарты и требования для реализуемых ею образовательных про показать еще
Вновь образованная Академия при Президенте Российской Федерации – РАНХиГС – крупнейший в России и Европе университет социально-экономического и гуманитарного профиля, по праву занимающий верхние строки во всех национальных рейтингах. Указом Президента РФ от 07.07.2011 № 902 Академия вправе самостоятельно устанавливать образовательные стандарты и требования для реализуемых ею образовательных программ высшего профессионального образования.
Миссией Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации является:
Основные принципы деятельности Академии:
Академия – единственное образовательное учреждение в России при Президенте Российской Федерации!
Об Академии
27 апреля 2021 г. состоялось заседание Попечительского совета Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации под председательством руководителя Администрации Президента России Антона Вайно. По итогам заседания была одобрена программа развития РАНХиГС до 2030 года.
«В основе Программы развития – вклад Академии в достижение национальных целей, сформулированных Президентом Российской Федерации, – заявил ректор РАНХиГС Владимир Мау. – Последовательно развивая национальную систему подготовки управленческих кадров для органов публичной власти, для коммерческого и некоммерческого секторов, обеспечивая научную и экспертную поддержку органов государственного управления, РАНХиГС будет вносить свой вклад в достижение национальных целей, в обеспечение динамичного развития нашего государства».
Программа развития Академии разработана на период до 2030 года.
Академия продолжит свое развитие в качестве главного центра подготовки кадров для государственного управления на федеральном, региональном и муниципальном уровнях. Академия будет формировать научно-образовательную экосистему, нацеленную на решение важнейших задач, стоящих перед страной.
Особый акцент будет сделан на цифровизации: в Президентской академии будут обучать современным цифровым профессиям и создавать образовательные программы для повышения цифровой грамотности на всех направлениях подготовки. Кроме того, в РАНХиГС будет развиваться собственная цифровая экосистема на основе современной платформы дистанционного обучения.
Бизнес-образование Академии первым в России получило международную аккредитацию AACSB International, вошло в список 90 лучших в Европе, в список 100 лучших программ ЕМВА мира по версии Financial Times. Движение в этом направлении будет продолжено. Получит развитие практика защиты стартапа в качестве выпускной квалификационной работы. Таким образом Академия будет способствовать развитию инновационной активности бизнеса, продвижению к национальной цели – развитию предпринимательства и достойного, эффективного труда.
Работа над программой развития РАНХиГС велась при активном участии ее региональных структур. В программе уделяется особое внимание развитию единого образовательного и цифрового пространства филиальной сети.
Отзывы о РАНХиГС
Любой человек может прислать «слив» об этом вузе. Мы публикуем отзывы на сайте только после модерации и публичного обсуждения в нашей группе Вконтакте.
Прислать слив о вузе
Студент этого вуза:
91 940
12 апреля 2021
РАНХиГС, ИОН (Институт общественных наук), формат бакалавриата Liberal Arts
3) полное отсутствие лекций и пустой траты времени, семинарский формат и практические занятия, что означает начитывание литературы дома по теме (иногда в больших количествах)
Куча интересных курсов, например, предмет «Основы планирования карьеры», где действующий HR среди прочего научит писать резюме, искать работу и расскажет всякие неожиданные факты и случаи из практики по типу: в какой день лучше отправлять резюме (кто-то даже нашёл работу и практики после этого курса); предметы «основы исследовательской деятельности» и «образовательные технологии», где вас научат делать научные тексты по всем правилам, делать ссылки по ГОСТу, искать источники в WOS и других базах данных, интересно, любопытно, рекомендую 1010.
5) Если вы блестяще сдали ЕГЭ по англу, вас, скорее всего, зачислят на англтрек, что означает ведение части дисциплин на английском языке, но если вам не понравится, вы всегда можете отказаться от англтрека и проходить программу полностью на русском
8) Бонусом у вас есть доступ к библиотеке МВШСЭН, как и у шанинцев есть доступ к нашим библиотекам. В целом, если вы хотите какой-нибудь там двойной диплом и хороший английский, то обратите свой взор на программы британского бакалавриата Шанинки.
— если вам вдруг принципиально: иногда студентки переводятся в другие институты, потому что там сильно больше мальчиков (обычно в группе на либерал артсе 1-5 мальчиков, а девочек
— нет военной кафедры, что тоже может объяснять соотношение
— лично меня до сих пор смущает народное хозяйство в названии РАНХиГС (это who и почему оно там до сих пор есть, можно ли как-то обновить это, пожалуйста. ) т.е. я понимаю, что слияние ранха и рагса породило ранхигс, но все равно..2021 год. народное хозяйство. как-то не очень современно и это смущает многих студентов
Это конец моего отзыва о бакалавриате формата Liberal Arts Института Общественных Наук и, как говорится, расставляйте ваши приоритеты и принимайте соответствующее решение)
Oops. Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет 🙁
Загрузить еще раз
Студент этого вуза:
164 202
18 мая 2018
Oops. Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет 🙁
Загрузить еще раз
Студент этого вуза:
130 705
12 марта 2020
Oops. Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет 🙁
Загрузить еще раз
Студент этого вуза:
121 961
12 октября 2020
P.S. я выразила свое мнение, поэтому просьба не кидаться тапочками и агрессией.
Oops. Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет 🙁
Загрузить еще раз
Студент этого вуза:
126 611
16 мая 2020
Oops. Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет 🙁
Загрузить еще раз
Студент этого вуза:
55 257
08 июля 2021
Итак! Речь пойдет от лица человека, закончившего первый курс на ИОНе в системе Liberal Arts на совместной программе с МВШСЭН.
Краткое резюме: 1010 после 1-го курса. Качественное высшее образование. Не понимаю, где и как учатся люди, называющие ранхигс шарагсом. Сложно, но интересно. Спасибо всем, кто дочитал до конца! Ничего не бойтесь, путь осилит идущий!
Oops. Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет 🙁
Загрузить еще раз
Студент этого вуза:
202 270
17 марта 2016
Oops. Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет 🙁
Загрузить еще раз
Выпускник этого вуза:
122 640
07 августа 2020
В этом году защитила диплом и закончила Институт общественных наук РАНХиГС. В отзыве не будет громких слов, что «это было лучшее время в моей жизни», «никогда не забуду это место» и тд, я постараюсь дать максимально объективный отзыв.
Я проучилась в этом месте 4 года и наблюдала серьезные изменения. Если бы решила писать отзыв после второго курса, то боюсь, ничего положительного в нем не было. Но все течёт, все меняется.
Несколько лет назад Институт общественных наук оставлял желать лучшего: работа деканата, студенческого совета, расписание и тд. Но к преподавательскому составу и самому процессу обучения претензий не было.
Касательно работы деканата. Подавать заявление на скидку можно было часами (были очереди), что-то узнать — по предварительной записи, а записаться было нельзя, про получение справок вообще молчу.
Студенческий совет вроде был, а вроде и нет. Что-то делают, но получается все равно хуже других. Были моменты, когда оттуда вообще выгоняли людей по непонятным причинам.
Надо сказать честно, что над ИОН шутили, студенты были недовольны происходящем, писали негативные отзывы, уходили в другие Институты. Все это было.
Сформировался Студенческий совет, смотря на работу которого, мне хотелось плакать, потому что столько классной внеучебки появилось, а у меня диплом. Ребята стали оказывать правовую поддержку студентам (есть отдел Медиации), поддерживают их инициативы и постоянно организовывают активности, как развлекательного, так и образовательного плана.
Плюсы и минусы: + формат Liberal Arts. У вас есть возможность поступить по удобному набору ЕГЭ, сменить профиль после первого курса и вообще сделать осознанный выбор;
+ Внеучебная деятельность. Она стала круто развиваться. Есть миллион разных мероприятий. Вы можете просто быть участником или организатором, кому что нравится. Ещё в этом году в ИОН открылась крутая Медиашкола, в которой пройти обучение может любой студент Института. Ну и большое количество клубов на разные темы никто не отменял;
+ Отсутствие потоковых лекций (пустой траты времени, где половина спит, половина занимается своими делами). Все занятия проходят в форме обсуждений, решения кейсов и тд. Скучать не дадут;
+ Обучение в малочисленных группах. У меня было всего 17 человек (максимум 20).
+ Языковая подготовка. В ИОН на выбор 9 иностранных с первого курса. Преподают их на очень хорошем уровне. Есть пары с носителем;
+ Работа деканата. Долго думала, куда ее отнести, но решила в плюс, так как сейчас к ней не возникает никаких претензий.
Здесь ещё может зависеть от программы. Например, журналисты учатся только на Парке Культуры, филологи, насколько я знаю, большую часть времени проводят на Юго-западной.
— Хейт со стороны других Институтов РАНХиГС. На данный момент практически все, что говорят ИГСУ, ИОМ, ФЭСН и тд — ложь. Так было несколько лет назад, но сейчас все изменилось.
— Столовая на Коломенской. К сожалению, там постоянные очереди. Что-то купить и поесть за перерыв — нереально, но и учиться там 24/7 вам не придётся.
В общем, если вы рассматриваете этот Институт для поступления, то лучше писать ребятам, которые поступали в 2019. Они дадут самую точную информацию о том, что сейчас происходит в ИОН)
Oops. Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет 🙁
Загрузить еще раз
Студент этого вуза:
196 274
21 июля 2016
Благодарю за внимание. Надеюсь, было полезно.
Oops. Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет 🙁
Загрузить еще раз
Студент этого вуза:
126 295
08 мая 2020
Oops. Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет 🙁
Загрузить еще раз
Студент этого вуза:
125 320
29 июля 2020
Я закончил 2 курс Юридического факультета имени Сперанского. Постараюсь рассказать об обучении с момента поступления до 2 курса включительно.
Поступление: Я поступал по олимпиаде. При поступлении, отметил желание помочь со стороны студентов и комфорт при подаче документов с точки зрения организации.
Общежитие: У РАНХиГС несколько общежитий, по моим сведениям, в районе 3. В основном заселяют в общежитие, которое располагается на станции метро Юго-Западная, на территории вуза. Другой вариант— это общежитие на станции метро Текстильщики. Олимпиадников заселяют на территории вуза. Самое заселение в общежитие в наш год это был прямо отдельный филиал ада на Земле. Я заселялся с 10 утра до часа ночи. хотя, честно говоря, это того стоило. Хорошая комната на 2 человека с санузлом. В следующий год после моего поступления, проблему с долгим заселением решили.
Преподавательский состав и качество обучения. Преподаватели бывают разные, но основной состав замечательный. Главная черта у большинства преподавателей, это адекватность, а это важно. Некоторые непрофильные предметы страдают по качеству преподавания (на 1 курсе это философия в основном). Профильные предметы на 1 и 2 курсе в основном очень хороши. Преподаватели, за редким исключением, знают свое дело и толково дают материал. Все сдать реально и без проблем, если ходить на семинары, лекции и знать материал. Коррупции нет. Сразу же на 1 курсе надо выбрать профиль (гражданско-правовой, государственный, информационный) Но это не проблема, деканат готов поменять его на 2 курсе. К сожалению, 2 языка нету на юрфаке, только английский.
Стажировки. РАНХиГС дает обязательные стажировки на 3 курсе. В случае, если вы проявите себя, есть возможность получить стажировку и работу раньше. В начале стажировки вы будете активно учиться писать простейшие иски, запросы, доверенности, ходить в суд для ознакомления с делом, искать судебную практику к иску и т. д.
Дополнительные возможности Юридического факультета РАНХиГС:
У студентов, которые проявили себя есть возможность бесплатно посещать правовую школу Статут. Это одна из лучших правовых школ в России с лучшими лекторами в РФ. Занятия состоят из лекций, семинаров и курсов по повышению квалификации. Максимально полезная вещь, тут теория совмещена с практикой и рассматриваются именно, те вопросы, которые реально стоят в работе юриста. Каждое занятие стоит не меньше 20-30 тысяч. В качестве примера, могу привести, то что я проходил бесплатно обучение по программе Директор по проектам Legal Tech, которая стоит 100к. Из лекторов там был руководитель юридического отдела «РокетБанк», директор по производству компании «Гарант», главный редактор журнала «Законодательство, исполнительный директор ПАО «Сбербанк», глава юр отдела Информационного департамента г. Москвы и т.д.
Так же в РАНХиГС регулярно проводятся курсы для высшего кадрового управленческого резерва РФ (зам.министры и врио губернаторы в основном). На этих курсах очень много полезной информации и ты понимаешь, как власть оценивает ситуацию в стране, а не то, что об этом говорят в СМИ. И попасть туда соорганизатором вполне реально.
Возможностей вуз дает еще много, но их нужно и необходимо видеть. Это одно из главных умений студента.
Oops. Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет 🙁
Загрузить еще раз
Студент этого вуза:
165 957
30 июня 2018
3 курс, «Реклама и связи с общественностью в коммерческой сфере». При поступлении читала отзывы на этом же сайте, настало время написать самый объективный отзыв об этом направлении, тем более, спрос на него большой. Расскажу о том, как готовят рекламистов в Москве и в РАНХиГС.
В целом, на РиСО поступают по нескольким причинам: 1. «Я супер-экстра-креативный», но дизайн не мое, да и портфолио нет. Но я все равно креативный, мне точно сюда) 2. «Я не набрал порог по профилю». К сожалению, здесь и правда много недоМенеджеров, недоГМУ и прочих «недо», которым надо себя куда-то деть. Слава богу, они сливаются после 1-2 семестра. 3. «Я все еще в неопределенности, но здесь есть что-то близкое мне. Потом определюсь в какую отрасль уйти». И это я, потому что понимала, что, отучившись смогу работать в разных сферах. Обладатели диплома РиСО это: копирайтеры (те, кто пишут тексты), медиапленнеры (решают, как и где размещать рекламу), маркетологи (анализируют рынок и целевые), креативщики (творят сами идеи и воплощают их в рекламе) PR-менеджеры (выстраивают имидж организации) и др.
В науке я себя и не видела, и осознанно выбирала это направление. Расскажу о том, почему именно здесь. При поступлении рассматривала все вузы от Вышки и до РГГУ, ГУУ, МПГУ, остановилась на РАНХиГС ИОМ. В целом, считаю нашу программу самой оптимальной в Москве) Учусь на платном со скидкой, поэтому мне было важно за что платить. Ход моих мыслей: Вышка очень крутая, но вам предложат рекламу за 425 тыс. в год, ну или 290 на бюджет, причем для изучения второго языка вы выложите еще +70 примерно, почти 2 миллиона за диплом… што? Главное для выпускника – дальнейшее трудоустройство, значит, нужны крутые партнеры. Как оказалось, у нас они совпадают, так как московский рынок ограничен и ни один вуз не штампует собственные вакансии и рекламные агентства в комплекте с дипломом))) учебные планы очень схожи. В Плехановке здорово, но не подошел учебный план. РГГУ максимально оттолкнул своим отвратным состоянием. Вуз чудовищно запустили, он погряз в вони и грязи, просто сбежала. В ГУУ подавала, там неплохо, но я уже была влюблена в Академию.
В РАНХиГС реклама есть на 3-х факультетах ИОМ (коммерческая сфера), ИОН (гос. сфера) и LA. Мой – ИОМ, и совет будущим 11-классникам: если думаете сюда поступать, приезжайте «попробовать ИОМ», так можно все посмотреть самому и даже отучиться один день со студентами и понять, ваше это или нет) Я сразу поняла, что точно мое!
В первую очередь влюбилась в кампус, он соответствует своему статусу. Здесь есть все: библиотеки, бассейны, рестораны, спорткомплексы и аж 9 корпусов, все содержат в отличном состоянии. Некоторые корпуса на ремонте. У нас даже специальные садовники есть)) Мне дико, что в соседнем МПГУ с потолка на тебя валится плесень и штукатурка, нет отопления и света, сбежала, фу (проходила туда на бюджет РиСО, но нет, спасибо). В вузе должно хотеться проводить свое студенчество! По мне, у нас для этого есть все: теплая атмосфера, развитое студенческое самоуправление и постоянный «движ», мероприятия проходят каждый день. На 1 курсе поучаствовала просто во всем, что оставило кучу впечатлений, знаний и знакомых. Состою в студсовете, побывала и журналистом, и организатором, и куратором.
Учебный процесс. Его создают преподаватели и деканат. Есть очень сильные преподаватели: по философии, медиапланированию, языкам, именно на ИОМ они сильнее чем в Вышке (со слов друзей-Вышкинцев!), коммуникациям, экономике. Кстати, второй язык обязателен и включен в стоимость, учу испанский, с нуля и за год intermediate. Как и везде есть преподы, которые что есть, что нет))) Было обидно, когда они черт знает, как вели интересные предметы. Новое руководство их увольняет, ожидаем позитивные изменения. Отдельно хочу отметить самый добрый и отзывчивый деканат, этим людям правда не все равно!
Подводя итог, реклама на ИОМ это интересная и практическая программа, крутая студенческая жизнь, хорошие перспективы. Нагрузка разумная, многие со 2-3 курса уже совмещают с работой, я в том числе. Преподаватели часто зовут на проф. форумы и конкурсы, отправляют на стажировки и в Мск, и в Европу. Есть программы обмена, попасть реально, если вы студент-умница, по отзывам там круто.
Хочется донести: Учеба на рекламе никогда не сравнится с учебой в физтехе или меде, и от этого некоторые сильно забивают, появляются раз в месяц и на сессии. Доживают до 4 курса и ждут кресло арт-директора. Нет))) работодатель сам вам не позвонит. Надо что-то из себя представлять. И кто хочет учиться и чего-то достичь, он возьмет максимум возможностей от вуза, выпустится хорошим специалистом с опытом и воспоминаниями о яркой студжизни. Ваше будущее в ваших руках, принимайте верные решения. Я о своем не пожалела.
Oops. Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет 🙁
Загрузить еще раз
Студент этого вуза:
122 060
13 октября 2020
Oops. Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет 🙁
Загрузить еще раз
Выпускник этого вуза:
135 511
05 ноября 2019
Сразу условлюсь, что буду говорить про конкретный факультет — ИОН и программу Liberal Arts, выпуск 2019. Информация изложенная ниже касается всех направлений ЛА, так как, по сути, они тесно связаны между собой.
Вторая половина четвертого курса. Учеба, фактически, прекратилась (2 пары в неделю по одному предмету).
2. Преподаватели. Как и в любом вузе, есть хорошие (разбираются в предмете, имеют хорошее портфолио, рады ответить и помочь), есть плохие (предвзятые, работают «на отвали», профаны). Взятки не просят, про взятничество нет даже слухов. За время моей учебы встречались замечательные преподы, с которыми было очень интересно учиться, узнавать новое, становится лучше, но таких, к сожалению, меньшинство. Большая часть либо не сильно заинтересована в учебном процессе/фидбеке, либо очень пафосно пускают пыль в глаза своими невероятными заслугами и профессиональными качествами, вместо того чтобы учить. Отдельно добавлю тот факт, что на почве конфликтов с деканатом многие преподаватели (отличные между прочим) ин. яз. кафедры или планировали уйти или ушли на момент 2019 года. Сам конфликт заключался в жалобах студентов на неадекватные перемены в программе обучения и сдачи экзаменов (т.к. критерии менялись несколько раз в год, преподаватели просто не успевали не то что студентов подготовить, а даже сами понять, что от них хотят) и жалобах учителей на несоразмерные труду зарплаты. После массовых жалоб студентов в деканат, администрация совершила ход гения и обвинила во всем преподов, мол это вы подговорили обучающихся, заварили всю эту кашу и т.д.
3. Деканат. Мистические ребята, которые делают свою работу только тогда, когда пришло время брать деньги с платников, их они достанут даже из под земли, по всем остальным вопросам/жалобам/предложениям извольте ждать у моря погоды. Расписание приходящее накануне в 23:00 стало нормой.
4. Внеучебка. Внеучебки много, сочная, интересная, на любой вкус и цвет, успевай только записываться на новый кружок.
5. Практика/стажировки. Стажировки платные, о них знаю мало. Практику нам ставили с середины 2 курса и делали это просто постоянно (каждые полгода), причем места прохождения либо кафедра либо ищите сами, а то что у вас расписание второй смены, с которым никто на практику не берет, т.к. рабочий день у тебя проходит в вузе, никого не волнует. Как выход: подмазаться к преподу, который может взять тебя под крылышко к себе или друзьям. Навык литья воды в отчет повышен до 3 страниц в минуту.
6. Прогулы и учеба. К прогулам большинство преподавателей относится лояльно, главное в случае чего быть готовым ответить на паре, опаздывать лучше не более чем на 10-15 минут, хотя, зачастую, сами преподы могут опоздать, т.к. перерывы в 10 минут это жестко, хватает только дойти до следующей аудитории, а кому-то еще нужно покурить, поесть, сходить в туалет, поболтать и т.д. Что касается домашки то тут у каждого препода индивидуальный порядок. В целом, учиться крайне легко, не считая периода сессии, когда приходится подтягивать штаны и плотно заниматься зубрежкой, ибо ее достаточно для того, чтобы получать 70+ баллов (с 61 балла начинается четверка). Что такое лекции узнал от друзей из других ВУЗов, т.к. у нас были только семинары.
7. Столовка и кафешки. Вот ради них стоит поступать сюда, кормят много, кормят вкусно, для кого-то может быть дороговато. За ранховский кофе и салат цезарь не стыдно отдать пол-царства.
Summary. + Уютная атмосфера + Сильные иностранные языки + Много внеучебки + Все, что связано со спортом на высоте (залы, оснащение, клубы) + Хорошее оснащение и отделка аудиторий + Вкусная столовая + Кофе. Он очень хорош. +- Учиться легко — Практических навыков вы не получите — Знания ОЧЕНЬ поверхностные — Много преподов с завышенным ЧСВ — Идиотское расписание и короткие перерывы — Деканат тебе не помощник — Пары на текстилях и на коломенской))))))))
Oops. Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет 🙁
Загрузить еще раз
Студент этого вуза:
122 067
02 августа 2020
Oops. Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет 🙁
Загрузить еще раз
Студент этого вуза:
165 127
24 марта 2018
Одно название. Два этих слова лучшим образом характеризуют этот ВУЗ. Возможно, есть факультеты, где качественно преподают, но только не ИГСУ (магистратура) Начну с обмана университета: 1) При поступлении клялись и божились 3 учебных дня в неделю. На сайте в ярких красках было написано именно это. 2) Обучение с 19.00. На сайте в ярких красках было написано именно это.
ЧТО ЖЕ В ИТОГЕ ПОЛУЧИЛИ: 1 семестр: половина пар с 17.20, занято то 3-4-5 дней. 3 семестр: пары каждый день, «СПАСИБО» хоть с 19.00.
Цель всего этого действия- знания. ВУЗ мне их не дал вообще. Сами решайте идти или нет сюда, НО В НОРМАЛЬНОМ МИРЕ ДИПЛОМ БЕЗ ЗНАНИЙ НИЧЕГО НЕ СТОИТ!
P.S.: перед поступлением одна особа говорила, что самый лучший вуз, что знания качественный, в очередь все стоят. Спасибо, уважаемая, Ваше ФИО я тоже умолчу.
Oops. Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет 🙁
Загрузить еще раз
Студент этого вуза:
170 541
07 декабря 2017
Oops. Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет 🙁
Загрузить еще раз
Студент этого вуза:
165 070
25 мая 2018
Oops. Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет 🙁
Загрузить еще раз
Выпускник этого вуза:
177 399
21 июля 2017
3. Студенческая жизнь. Во-первых, органы студенческого самоуправления проадминистратиные, ни о каком представлении интересов студентов речи не идет. Отчетности от органов самоуправления нет, только формальная отчетность перед Администрацией. Очевидные проблемы не решаются, организация мероприятий на низком уровне (информирование, материально-техническое обеспечение и количество). Рассмотрение важных для обычного студента вопросов крайне не приветствуется (питание по приемлемым ценам, проблемы с обеспечением территорий Академии интернетом, проживанием в общежитии). Во-вторых, крайне мало мероприятий для студентов, кроме капустника, распиаренного новогоднего бала и рандомных фестов, где вы можете получить бесплатно банку ред була. В-третьих, если через Студсовет и проводятся какие-то инициативы, то они обычно претворяют в жизнь блага, которыми студенты других ВУЗов пользуются уже давно (к вопросу о конкурентоспособности).
Oops. Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет 🙁
Загрузить еще раз
Студент этого вуза:
123 418
04 июля 2020
Никогда до конца не понимала на какое направление хочу поступить, чем хочу заниматься в жизни. Знала лишь то, что не смогу заниматься монотонной работой, которая сильно приедается и превращается в повседневную рутину, также, для меня было важно регулярное взаимодействие с людьми в своей профессиональной деятельности.
Я ни разу не подумала о том, что пожалела о поступлении именно в ИБДА.
Oops. Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет 🙁
Загрузить еще раз
Студент этого вуза:
104 422
24 июля 2020
В общем жду, что крайний год бакалавриата пройдет не менее красиво, и хотелось бы скорее оказаться в стенах Московского кампуса РАНХиГС.
Православный Свято-Тихоновский гуманитарный • 
